தடயவியல் உளவியல் இதழ்

சுருக்கம்

பாலியல் கவனத்தை சிதறடிக்கும் பணியைப் பயன்படுத்தி பெடோபில்ஸ் மீதான பாலியல் ஆர்வத்தை அளவிட முடியுமா?

கிர்ஸ்டன் ஜோர்டான், பீட்டர் ஃப்ரம்பெர்கர், ஜேக்கப் வான் ஹெர்டர், ஹென்ரிக் ஸ்டெய்ன்க்ராஸ், ரெபெக்கா நெமெட்செக், ஜோச்சிம் விட்செல் மற்றும் ஜூர்கன் எல் முல்லர்

மாறுபட்ட பாலியல் ஆர்வத்தின் மறைமுக நடவடிக்கைகள் குழந்தைப் பருவ ஆர்வத் துறையில் சுவாரஸ்யமான மற்றும் நம்பிக்கைக்குரியவை. இருப்பினும், கூடுதல் ஆராய்ச்சி தேவை. மருத்துவ பயன்பாடு தொடர்பான பல மறைமுக நடவடிக்கைகள் இன்னும் வளர்ச்சி நிலையில் உள்ளன. அவை பொருத்தமான சைக்கோமெட்ரிக் அளவுகோல்களை அடையவில்லை அல்லது கையாளுதல் அல்லது ஏமாற்றுதலுக்கான உணர்திறன் இன்னும் போதுமான அளவு சோதிக்கப்படவில்லை. மேலும், சில முன்னுதாரணங்களுக்கு, கவனம் செலுத்தும் செயல்முறைகளின் அடிப்படையிலான சரியான வழிமுறைகள் இன்னும் விவாதத்தில் உள்ளன. இந்த ஆய்வு அறிவாற்றல் சுமையின் கீழ் பாலியல் ஆர்வத்தை அளவிடுவதை நோக்கமாகக் கொண்டது. இந்த சவாலான செயலில் உள்ள பணியின் மூலம், பாலியல் தூண்டுதல்களுக்கு அவர்களின் பதிலைக் கையாள்வதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் எளிதான பணிகள் மற்றும் செயலற்ற வடிவமைப்புகளைக் காட்டிலும் குறைவாக இருக்க வேண்டும். இருபத்தி இரண்டு பெடோபில்கள், ஏழு தடயவியல் கட்டுப்பாட்டு பாடங்கள் மற்றும் 50 ஆரோக்கியமான ஆண்கள் அறிவாற்றல் பணிகளைச் செய்தனர். அதே சமயம், பாலியல் சம்பந்தமான மற்றும் பாலியல் சம்பந்தப்படாத கவனச்சிதறல்கள் வழங்கப்பட்டன. இதற்கிடையில், அவர்களின் அறிவாற்றல் செயல்திறன் மற்றும் கண் அசைவுகள் மதிப்பிடப்பட்டன. எதிர்பார்த்தபடி ஆரோக்கியமான பாடங்களில் பாலியல் சம்பந்தப்பட்ட கவனச்சிதறல்கள் அவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டபோது, ​​அறிவாற்றல் செயல்திறனில் ஒரு குறிப்பிட்ட குறைபாட்டைக் காட்டியது. பாலியல் குழந்தைகளின் கவனத்தை சிதறடிப்பவர்களை விட, வயது வந்தோருக்கான பாலியல் கவனத்தை சிதறடிப்பவர்களை பார்க்க அவர்கள் அதிக நேரம் எடுத்துக் கொண்டனர். இதற்கு நேர்மாறாக, இரண்டு தடயவியல் குழுக்களும் சில பாலியல் கவனச்சிதறல்களுக்கு தனித்தன்மை இல்லாமல் ஆரோக்கியமான கட்டுப்பாட்டுக் குழுவை விட மிகவும் ஏழ்மையாக செயல்பட்டன. தடயவியல் கட்டுப்பாட்டு பாடங்கள் குழந்தைகளை விட வயது வந்தோருக்கான தூண்டுதல்களை நீண்ட நேரம் பார்க்க முனைந்தாலும், பெடோபில்களுக்கு எந்த வித்தியாசமும் இல்லை. நிர்ணயம் செய்யும் நேரத்திற்கான வயது விருப்பக் குறியீடு பெடோபில்கள் மற்றும் பெடோபில்கள் அல்லாதவர்களிடையே மிதமாக வேறுபடுகிறது. எங்கள் வடிவமைப்பு ஆரோக்கியமான பாடங்களுடன் நன்றாக வேலை செய்தது. சில கவனச்சிதறல் வகைகளுடன் வழங்கப்படும் போது, ​​பெடோபில்கள் மற்றும் தடயவியல் பாடங்களின் எதிர்பார்க்கப்படும் அறிவாற்றல் செயல்திறன் குறைபாடுகளைக் கண்டறிய, பணிச் சிரமத்தின் தனிப்பட்ட தழுவல் உதவுமா என்பதை மேலதிக ஆய்வுகள் ஆராய வேண்டும்.