தாய் மற்றும் குழந்தை ஆரோக்கியத்திற்கான கிளினிக்குகள்

சுருக்கம்

புற்றுநோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளை ஆராய்ச்சியில் ஈடுபடுத்துவதற்கான நெறிமுறைகள் குறித்த மத்திய கிழக்கு நாடுகளின் கலாச்சாரக் கண்ணோட்டம்

 அரேபியாட் டிஎச்

மேற்கத்திய நாடுகளல்லாத கலாச்சாரங்களில் குழந்தைகளுடன் ஆராய்ச்சி நடத்தும்போது கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய நெறிமுறை சிக்கல்களுடன் இந்த கட்டுரை அக்கறை கொண்டுள்ளது. புற்றுநோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளை ஆராய்ச்சி செய்வது பற்றிய தற்போதைய விவாதத்தின் பின்னணியில் இது விவாதத்தை அமைக்கிறது மற்றும் இந்த நெறிமுறை சிக்கல்கள் மேற்கத்திய நாடுகளில் எந்த அளவிற்கு ஒத்ததாக அல்லது வேறுபட்டவை என்பதை ஆராய்கிறது. ஜோர்டானில் உள்ள குழந்தைகளின் உளவியல் நல்வாழ்வை ஆராயும்போது அவர்கள் எதிர்கொள்ளும் கலாச்சார ரீதியாக உணர்திறன் வாய்ந்த பல சிக்கல்கள் விவாதிக்கப்படுகின்றன. ஆராய்ச்சியில் பங்கேற்பதற்காக குழந்தைகளிடமிருந்து தகவலறிந்த ஒப்புதலைப் பெறுவது தொடர்பாக இந்த சிக்கல்கள் விவாதிக்கப்படுகின்றன; இரகசியத்தன்மையை உறுதிப்படுத்தும் சிக்கல்கள்; மற்றும் எந்த தீங்கும் இல்லை என்று உறுதியளிக்கிறது. குழந்தைகளின் உரிமைகள் பற்றிய கவலை, அவர்களின் புற்றுநோயைக் கண்டறிதல் பற்றித் தெரிவிக்கப்படாத குழந்தைகளுக்கு ஆய்வு பற்றிய முழுத் தகவலையும் வழங்குவது நெறிமுறையா என்ற கேள்விக்கு நீட்டிக்கப்பட்டுள்ளது. இத்தகைய சிக்கல்கள் பெரும்பாலும் கவனிக்கப்படுவதில்லை மற்றும் குழந்தைகளுடன் எதிர்கால ஆய்வுகளுக்கு இந்த சிக்கல்களை ஒப்புக்கொள்வது பகுத்தறிவு மற்றும் நேரடி செயல்களுக்கான அடிப்படையை வழங்க உதவும். இந்த ஆய்வறிக்கையில் விவாதிக்கப்படும் நெறிமுறை சிக்கல்கள், இது அங்கீகரிக்கப்படாத ஒரு கலாச்சாரத்தில் குழந்தைகளின் உளவியல் துயரங்களை ஆராய்வது ஆராய்ச்சியாளருக்கு பல கவலைகளை அளிக்கிறது என்பதை எடுத்துக்காட்டுகிறது; நோயைக் கண்டறிவதற்கான தொடர்பு அணுகுமுறைகள், அவர்களின் பெரியவர்களின் ஞானம் மற்றும் அவர்களின் குடும்பத்தின் முக்கியத்துவம் ஆகியவை உணர்ச்சிகளைக் காட்ட அல்லது அவர்கள் சார்பாக எடுக்கப்பட்ட முடிவுகளை கேள்விக்குட்படுத்துவதில் தயக்கம் ஏற்படலாம். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒரு நெறிமுறை நிலைப்பாட்டை எடுக்க வேண்டியதன் அவசியம் சிரமத்தை சந்திக்க நேரிடலாம் மற்றும் பல சிக்கல்கள் ஒவ்வொன்றாகத் தீர்க்கப்பட்டு வரிசைப்படுத்தப்பட வேண்டும்.