அவுஸ் அக்தர் கான், சந்தியா பட்*
ஹெலிகாப்டர் பெற்றோர் என்பது பாதுகாப்பற்ற பெற்றோரால் பெற்றோருக்கு அப்பாற்பட்டது. அக்கம்பக்கத்தில் ஹெலிகாப்டர் பறந்துகொண்டிருக்கும்போது சுற்றியிருப்பதைப் போல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளைச் சுற்றி வட்டமிடுகிறார்கள். இந்த குறிப்பிட்ட பெற்றோருக்குரிய பாணியில், வீட்டுப்பாடம், நண்பர்கள் முதல் வலை உலாவல் வரை குழந்தையின் அனைத்து செயல்பாடுகளையும் கட்டுப்படுத்துவதை பெற்றோர் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் சம்பந்தப்பட்டவர்கள் மட்டுமல்ல, முடிவெடுப்பவர் அல்லது முடிவெடுப்பதில் செல்வாக்கு செலுத்துபவர். இது கரண்டியால் ஊட்டுவது போன்றது, அங்கு குழந்தைக்கு வரும் பல்வேறு சூழ்நிலைகளுக்கு ரெடிமேட் பதில்கள் வழங்கப்படுகின்றன. குழந்தை தனது மூளை, புத்திசாலித்தனம் மற்றும் மேதைகளை தனது சொந்த சமாளிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ள எந்த சந்தர்ப்பத்திலும் அனுமதிக்கப்படுவதில்லை. குழந்தை தன்னம்பிக்கை இல்லாத பலவீனமான முடிவெடுப்பவராக மாறுகிறது. இவை அனைத்தும் குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் அவரது சுய-திறன் ஆகியவற்றில் அறிவாற்றல், உணர்ச்சி மற்றும் உடல் ரீதியான பின்னடைவுக்கு வழிவகுக்கிறது. சுய-செயல்திறனின் ஒரு பரிமாணம் கல்வி சார்ந்தது, இதுவும் பாதிக்கப்படுகிறது, இது மோசமான கல்வித் திறனுக்கு வழிவகுக்கிறது. ஆனால், ஒரு பிரகாசமான அம்சமும் உள்ளது. குழந்தைக்கு முழுமையான பாதுகாப்பு உணர்வு உள்ளது. கெட்ட சகவாசத்திலிருந்து காப்பாற்றப்படுகிறான். அவர் தனது தொழிலைத் தொடர சரியான உடல் மற்றும் நிதி ஆதாரத்தைப் பெறுகிறார். 'ஹெலிகாப்டர் பெற்றோருக்குரியது' என்பது இன்னும் விவாதத்திற்குரியது மற்றும் இந்த தலைப்பில் அதிக இலக்கியங்கள் கிடைக்கவில்லை. ஹெலிகாப்டர் பெற்றோருக்கு கல்வித் திறன் மற்றும் கல்வி செயல்திறன் ஆகியவற்றில் எந்தப் பங்கும் இல்லை என்பதை சில ஆய்வுகள் வெளிப்படுத்துகின்றன.