மானுடவியல் அறிக்கைகள் இதழ்

சுருக்கம்

மனோதத்துவ மருத்துவம் 2017: மனச்சோர்வு மற்றும் மனக்கிளர்ச்சி சமூக கவலை மற்றும் இணைய அடிமைத்தனம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான உறவை மத்தியஸ்தம் செய்கிறது-கேத்தரின் சோகும் டாங்-சிங்கப்பூர் தேசிய பல்கலைக்கழகம்

கேத்தரின் சோ-கம் டாங்

இணையம் என்பது அதிகரித்து வரும் மெய்நிகர் சூழலாகும், மேலும் அதன் இணைக்கப்பட்ட செயல்பாடுகள் மக்களின் அன்றாட வாழ்வில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. பயனர்களின் விரைவான அதிகரிப்புடன், இணைய பயன்பாடு சில தனிநபர்களுக்கு சிக்கலாக இருக்கலாம் என்ற கவலை அதிகரித்து வருகிறது. இணைய அடிமையாதல், அல்லது சிக்கல் நிறைந்த இணையப் பயன்பாடு, கணினி பயன்பாடு மற்றும் இணைய அணுகல் தொடர்பான அதிகப்படியான அல்லது மோசமாக கட்டுப்படுத்தப்பட்ட கவலைகள், தூண்டுதல்கள் அல்லது நடத்தைகள் குறைபாடு அல்லது துயரத்திற்கு வழிவகுக்கும். இணையத்தில் ஆர்வமுள்ள நபர்கள் மதுபானம் மற்றும் போதைப் பழக்கத்திற்கு அடிமையாதல் போன்ற அறிகுறிகளைக் காட்டுகின்றனர், அதாவது மனநிலை மாற்றம், குறைக்க இயலாமை, திரும்பப் பெறுதல், சகிப்புத்தன்மை, மோதல் மற்றும் மறுபிறப்பு. இணைய அடிமையானவர் வரம்பற்ற காலங்களுக்கு இணையத்தைப் பயன்படுத்துகிறார், மற்ற வகையான சமூக தொடர்புகளிலிருந்து தங்களைத் தனிமைப்படுத்திக் கொள்கிறார் மற்றும் பரந்த வாழ்க்கை நிகழ்வுகளில் கவனம் செலுத்தாமல் இணையத்தில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துகிறார். உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் இணைய அடிமைத்தனத்தை வளர்ப்பதில் கணிசமான ஆபத்தில் உள்ளனர், ஏனெனில் அவர்கள் பெரும்பாலும் இலவச மற்றும் வரம்பற்ற இணைய அணுகலைக் கொண்டுள்ளனர் மற்றும் கற்றல் நோக்கங்களுக்காக இந்தத் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. உண்மையில், பொது மக்களுடன் ஒப்பிடுகையில், இளம் பருவத்தினர் மற்றும் இளைஞர்களிடையே இணைய அடிமைத்தனம் அதிகமாக இருப்பதாக ஆய்வுகள் கண்டறிந்துள்ளன. பல்கலைக்கழக மாணவர்களைப் பொறுத்தவரை, அமெரிக்கா மற்றும் ஆசிய நாடுகளில் இணைய அடிமையாதல் பரவல் மதிப்பீடுகள் 5% -16% வரை இருக்கும். பிராந்திய வேறுபாடுகளின் அடிப்படையில், ஆசிய நாடுகளில் உள்ள பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் பொதுவாக அமெரிக்காவில் உள்ள அவர்களது சக மாணவர்களைக் காட்டிலும் இணைய அடிமைத்தனத்தின் அதிக விகிதங்களைக் காட்டுவதாக குறுக்கு-கலாச்சார ஆய்வுகள் கண்டறிந்துள்ளன. இணையத்திற்கு அடிமையான பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் பல்வேறு கல்விச் சிக்கல்கள், உடல்நலம் மற்றும் மனநலக் கோளாறுகள், நடத்தைப் பிரச்சனைகள் மற்றும் அன்றாடச் செயல்களில் இடையூறுகளை அனுபவிக்கின்றனர். துல்லியமாக இணைய அடிமைத்தனம் அறிவாற்றல்/நரம்பியல் குறைபாடு மற்றும் மோசமான கல்வி செயல்திறன் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையதாகக் கண்டறியப்பட்டுள்ளது.

சமூக கவலை:

 சமூகப் பதட்டம் என்பது தனிப்பட்ட சூழ்நிலைகளின் தொடர்ச்சியான பயம் மற்றும் துன்பத்தைக் குறிக்கிறது, இது பெரும்பாலும் சங்கடம் அல்லது அவமானத்தை எதிர்பார்க்கிறது. சமூக ஆர்வமுள்ள நபர்கள் அடிக்கடி தனிப்பட்ட சூழ்நிலைகளைத் தவிர்க்கிறார்கள், தவறான சமாளிப்பைப் பின்பற்றுகிறார்கள், மேலும் அவர்களின் நீடித்த எதிர்மறை உணர்ச்சி நிலைகளை மாற்ற "விரைவான" வழியைத் தேடுகிறார்கள். அவர்கள் அடிக்கடி தங்கள் கவலை மற்றும் பயத்தைக் குறைப்பதற்காக மது மற்றும் போதைப்பொருளுக்கு மாறுகிறார்கள். சமீபகாலமாக, சமூக கவலை கொண்ட தனிநபர்களுக்கான மாற்று தளமாக/வெளியீடாக இணையம் உருவாகியுள்ளது. நேருக்கு நேர் தொடர்புகொள்வதை ஒப்பிடுகையில், இணையம் மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கும் தொடர்புகொள்வதற்கும், தகவல்களைத் தேடுவதற்கும், வணிகப் பொருட்களை வாங்குவதற்கும் பாதுகாப்பான மற்றும் குறைவான அச்சுறுத்தலான தளத்தை வழங்குகிறது. சமூகப் பதட்டம் பல்கலைக்கழக மாணவர்களில் முக்கியமானது, அவர்களின் முக்கிய வளர்ச்சிப் பணிகள் உறவுகளை உருவாக்குதல் மற்றும் சுய விளக்கக்காட்சியை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்துகின்றன. இணையத்தின் அணுகல்தன்மை மற்றும் பரவலான பரவலான பயன்பாட்டின் மூலம், சமூக ஆர்வமுள்ள மாணவர்கள், கவலையைக் குறைப்பதில் இணையப் பயன்பாட்டை பாதுகாப்பான நடத்தையாக உணரலாம் அல்லது மற்றவர்களிடமிருந்து நிராகரிப்பு மற்றும் எதிர்மறையான கருத்துக்களைக் குறைக்கலாம். காலப்போக்கில், இந்த மாணவர்கள் இணையத்தில் அதிக கவனம், நேரம் மற்றும் முயற்சியை முதலீடு செய்யத் தொடங்கலாம். சமூக சூழ்நிலையின் சவால்கள் மற்றும் கோரிக்கைகளைத் தவிர்ப்பதற்கான ஒரு வழியாக அவர்கள் பெருகிய முறையில் இணையத்தை நம்பியிருக்கலாம். இணையத்தின் மீதான இந்த நம்பிக்கை பின்னர் இணையத்தைப் பயன்படுத்துவது போன்ற போதைக்கு வழிவகுக்கும். உண்மையில், சமூக கவலை மற்றும் இணைய அடிமைத்தனம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பு பல்வேறு நாடுகளில் உள்ள பல்கலைக்கழக மாணவர்களிடையே கண்டறியப்பட்டுள்ளது. தனிப்பட்ட தொடர்பு மற்றும் தகவல் சேகரிப்பு நோக்கங்களுக்காக இணையத்தை முக்கியமாக நம்பியிருப்பவர்களைக் காட்டிலும், தங்கள் சமூக அல்லது தப்பிக்கும் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்காக இணையத்தை முக்கியமாக நம்பியிருக்கும் தனிநபர்கள் இணைய அடிமையாவதற்கு அதிக ஆபத்தில் உள்ளனர் என்றும் ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன.

மனச்சோர்வு:

 பொது மக்களை விட பல்கலைக்கழக மாணவர்களிடம் மனச்சோர்வின் விகிதம் கணிசமாக அதிகமாக உள்ளது. இது பெரிய அளவிலான கட்டமைக்கப்படாத நேரத்தின் சலிப்பு, சக மாணவர்களிடமிருந்து போட்டியுடன் குறைந்த சுயமரியாதை மற்றும் வளாக சமூகத்தில் தனிமைப்படுத்தப்பட்டு அச்சுறுத்தப்படும் உணர்வுகளுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம். மனநிலை மேலாண்மைக் கோட்பாட்டின் படி, தனிநபர்கள் தங்கள் சூழலை ஒழுங்கமைக்கிறார்கள், அது நல்ல மனநிலையை எளிதாக்கும் அல்லது மேம்படுத்தும் போது மோசமான மனநிலையை நிறுத்த அல்லது குறைக்க உதவுகிறது. மனச்சோர்வடைந்த மனநிலையை அறிந்த மாணவர்கள், மனநிலையை மாற்றிக்கொள்ள இணையப் பயன்பாட்டிற்குத் திரும்பலாம். பொழுதுபோக்கு, தகவல் தேடுதல், திசைதிருப்பல் மற்றும் தளர்வு போன்ற இணைய பயன்பாட்டிற்கான தூண்டுதல் சார்ந்த உந்துதல்களை அவர்கள் கொண்டிருக்கலாம். ஆன்லைன் அரட்டை, ஆன்லைன் கேமிங் மற்றும் பிற இணைய செயல்பாடுகளும் கூட வதந்தியிலிருந்து கவனத்தை சிதறடிக்கும். இதனால், இணையப் பயன்பாடு மனச்சோர்வடைந்த மாணவர்களுக்கு உடனடி உறுதியையும் மனநிலை மாற்றத்தையும் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது. இருப்பினும், இணையத்தில் அதிக நேரம் செலவிடுவது சாதாரண சமூக தொடர்புகள் மற்றும் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகளுக்கான நேரத்தையும் குறைக்கும், இதன் விளைவாக மனநிலை மேம்பாட்டிற்கு இணையத்தை மேலும் நம்பியிருக்கும். தற்போதைய இலக்கியம் பல்கலைக்கழக மாணவர்களிடையே மனச்சோர்வு மற்றும் இணைய போதைக்கு இடையே ஒரு தீவிரமான தொடர்பைக் காட்டுகிறது. மேலும், மனச்சோர்வடைந்த மனநிலையை அனுபவிக்கும் சமூக ஆர்வமுள்ள மாணவர்களிடையே இணைய அடிமைத்தனத்தை நோக்கிய அதிகரித்த முனைப்பைக் குறிக்க ஆராய்ச்சியாளர்கள் "பிரச்சினைக்குரிய இணைய நடத்தை நோய்க்குறி" யை முன்மொழிந்துள்ளனர். சமூக கவலை பெரும்பாலும் கவலை மற்றும் மனச்சோர்வுடன் தொடர்புடையது என்று வாதிடப்படுகிறது, இது சமூக தொடர்புகளில் சமாளிக்கும் திறனை எதிர்மறையாக பாதிக்கலாம். மனச்சோர்வடைந்த சமூக ஆர்வமுள்ள மாணவர்கள், அவர்களின் சமூக அச்சம் மற்றும் தொடர்புடைய துயரங்களைக் கட்டுப்படுத்த இணையத்தை ஒரு ஊடகமாகப் பயன்படுத்தலாம், குறிப்பாக தனிமை.

விவாதங்கள்:

சமீபத்திய இன்டர்நெட் வேர்ல்ட் ஸ்டேட் படி, ஆசியா உலகில் அதிக இணைய பயனர்களைக் கொண்டுள்ளது, தோராயமாக 922.3 மில்லியன், இது உலகின் இணைய பயனர் மக்கள்தொகையில் 44% ஆகும். மற்ற நாடுகளில் உள்ள பல்கலைக்கழக மாணவர்களுடன் ஒப்பிடுகையில், ஆசியாவில் உள்ள பல்கலைக்கழக மாணவர்களும் இணைய அடிமைத்தனத்தின் அதிக விகிதங்களைக் காட்டியுள்ளனர். தற்போதைய ஆய்வில், சிங்கப்பூரில் கணக்கெடுக்கப்பட்ட பல்கலைக்கழக மாணவர்களில் சுமார் 9.4% பேர் இணைய அடிமையாதலுக்கான அளவுகோல்களை சந்தித்துள்ளனர். இந்த பரவல் விகிதம் அமெரிக்கா மற்றும் ஐரோப்பிய நாடுகளில் நடத்தப்பட்ட ஆய்வுகள் மூலம் தெரிவிக்கப்பட்ட விகிதங்களுடன் ஒப்பிடத்தக்கது, ஆனால் சீனா மற்றும் தென் கொரியா போன்ற பிற ஆசிய நாடுகளை விட குறைவாக உள்ளது. எவ்வாறாயினும், நாடுகளிடையே இணைய போதைக்கான பரவல் விகிதங்களின் கணிசமான மாறுபாடு கண்டறியும் அளவுகோல்கள் மற்றும் மதிப்பீட்டு கருவிகள், ஆய்வு முறைகள் மற்றும் கலாச்சார காரணிகளில் உள்ள வேறுபாடுகளுக்கு காரணமாக இருக்கலாம் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். தற்போதைய இலக்கியத்திற்கு ஏற்ப, தற்போதைய ஆய்வு இணைய அடிமைத்தனம் சமூக கவலை, மனச்சோர்வு மற்றும் மனக்கிளர்ச்சி போன்ற உளவியல் மாறுபாடுகளுடன் தொடர்புடையது என்பதைக் காட்டுகிறது.

அக்டோபர் 12-14, 2017 லண்டன், யுகே & 24 வது சர்வதேச மனநல மருத்துவம் மற்றும் உளவியல் மருத்துவ மாநாட்டில் தடய அறிவியல் மற்றும் உளவியல் தொடர்பான 2 வது சர்வதேச காங்கிரஸில் இந்தப் பணி ஓரளவு அளிக்கப்பட்டது.