Xianglong Xu, Bing Li, Peiran Chen, Ping Hu மற்றும் Yong Zhao
சுருக்கம்
பின்னணி: தற்போது, வளரும் நாடுகளின் பல அரசாங்கங்கள், உயர்கல்விக்கான அதிகரித்து வரும் தேவைக்கு பதிலளிக்கும் வகையில், புதிய கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களை கட்டுவதில் முதலீடு செய்துள்ளன. இந்த ஆய்வு ஒரு பல்கலைக்கழக நகரத்தில் சுகாதார கல்வி தேவைகளை ஆராய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
முறை: தற்போதைய ஆய்வானது நோக்கத்திற்கான மாதிரியை ஏற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் நேர்காணல்கள் மூலம் தரவு சேகரிக்கப்பட்டது. இந்தத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய, பல்கலைக்கழகங்கள் பள்ளிக் கழகங்கள், வளாக ஊடகங்கள் மற்றும் தற்போதுள்ள கல்வி வளங்களை அணுக வேண்டும் என்று முடிவுகள் காட்டுகின்றன. தற்போதைய சுகாதார பிரச்சனைகள் மற்றும் பல அறுவை சிகிச்சை முறையீடுகளை போதிக்கும் கல்வியை முக்கிய நபர்கள் வெளிப்படுத்தினர். கல்லூரி மாணவர்கள் பொதுவாக கருத்தரங்கு, அறிக்கை மற்றும் உளவியல் ஆலோசனை கிளினிக்கை விரும்புகிறார்கள். பள்ளிகளாகக் கருதப்படும் முக்கிய நபர்கள் மனநலம் தொடர்பான சங்கங்களைக் கொண்டுள்ளனர், அவை நேர்மறையான பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன. வளாகத்தால் வழங்கப்படும் ஊடகங்கள் இன்னும் போதுமானதாக இல்லை என்று மாணவர்கள் நம்புகிறார்கள். முக்கிய புள்ளிவிவரங்கள் பள்ளி செய்தித்தாள், ஜன்னல்கள், வானொலி, மனநல நடவடிக்கைகள் மூலம் பள்ளிகள் சுகாதார அறிவை விளம்பரப்படுத்துகின்றன, ஆனால் நெட்வொர்க் கட்டுமானம் ஒப்பீட்டளவில் பின்தங்கியதாக உள்ளது. பெரும்பாலான மாணவர்கள் பள்ளி மருத்துவர்கள் அதன் பங்கை வகிக்கவில்லை என்று நினைக்கிறார்கள். முக்கிய புள்ளிவிவரங்கள் குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைகள் மற்றும் பள்ளி மருத்துவர் கிளினிக்கின் மதிப்பு தெரியவில்லை என்று அறிவிக்கின்றன.
முடிவுகள்: பல்கலைக்கழக நகரக் கல்லூரி மாணவர்களின் சுகாதாரக் கல்வியின் தேவைகளைப் பற்றி நன்கு புரிந்துகொள்ள இந்தக் கண்டுபிடிப்புகள் நமக்கு உதவுகின்றன. இது பல்கலைக்கழக நகரத்தில் மற்ற நாடுகளின் சுகாதாரக் கல்விக்கான குறிப்பிட்ட குறிப்பை வழங்க முடியும்.