Wudie Atinaf மற்றும் Philpose Petros
சுருக்கம்
எத்தியோப்பியாவில், கல்வியின் அனைத்து நிலைகளிலும் பெண் மாணவர்களின் பங்கேற்பு ஆபத்தான விகிதத்தில் அதிகரித்து வருகிறது. மறுபுறம், உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் இருந்து பட்டம் பெறும் பெண் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை, அவர்களின் கல்வித் திறனை பாதிக்கும் பல்வேறு காரணிகளால் அவர்களின் ஆண் கவுண்டர் பகுதிகளுடன் ஒப்பிடுகையில் குறைவாகவே உள்ளது. பஹிர் தார் பல்கலைக்கழகத்தில் பெண் மாணவர்களின் கல்வித் திறனை பாதிக்கும் சமூக-பொருளாதார காரணிகளை மதிப்பிடும் நோக்கத்துடன் இந்த ஆய்வு நடத்தப்பட்டது. நிகழ்தகவு அல்லாத மற்றும் நிகழ்தகவு மாதிரி நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி விளக்கமான ஆராய்ச்சி முறை பயன்படுத்தப்பட்ட தரமான மற்றும் அளவு சார்ந்த ஆராய்ச்சி அணுகுமுறைகளை ஆய்வு ஏற்றுக்கொண்டது. கேள்வித்தாள், நேர்காணல், கவனிப்பு மற்றும் ஆய்வுக்கு பொருந்தக்கூடிய தகவல்களை சேகரிக்க பயன்படுத்தப்படும் தொடர்புடைய ஆவணங்கள். அதிர்வெண் சதவீதம் மற்றும் சராசரியைப் பயன்படுத்தி விளக்கமான புள்ளிவிவரம் மூலம் தரவின் பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டது. பல்கலைக்கழகத்தில் பெண் மாணவர்களின் கல்வித் திறனைப் பாதிக்கும் சமூகப் பொருளாதார (SE) காரணிகளைக் கண்டறிந்து பகுப்பாய்வு செய்வதில் இந்த ஆய்வு கவனம் செலுத்தியது. இந்த ஆய்வின் முடிவு, பல்கலைக்கழகத்தைச் சுற்றியுள்ள பெற்றோரின் பொருளாதார நிலை, காட் (பச்சை இலைகளைத் தூண்டும்) கடைகள், சுற்றுலா மையங்கள் மற்றும் இரவு விடுதிகளின் விரிவாக்கம் போன்ற சமூக-பொருளாதார காரணிகள் பெண் மாணவர்களின் கல்வித் திறனைப் பாதிக்கின்றன. எனவே, அரசும், கல்வி அமைச்சும், பல்கலைக்கழகமும் மாணவர்களின் கல்வித் திறனை மேம்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். பல்கலைக்கழகம் செயல்படத் தொடங்க வேண்டும்