கார்லா எலெனா மெசோ-கோன்சாலஸ்
வகை 2 நீரிழிவு மற்றும் இருதய நோய்க்கான முதன்மை ஆபத்து காரணியாக இருப்பதுடன், உடல் பருமன் கற்றல் குறைபாடுகளுடன் தொடர்புடையது. இருப்பினும், உடல் பருமனால் தூண்டப்பட்ட அறிவாற்றல் குறைபாட்டின் அடிப்படையிலான வழிமுறைகள் சரியாக புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை. மூளை கினுரேனைன் பாதையின் (கேபி) ஒழுங்குபடுத்தல் பருமனான நபர்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் கற்றல் குறைபாடுகளுக்கு அடிக்கோடிட்டுக் காட்டப்படுமா என்பதை இங்கு ஆய்வு செய்தோம். KP பாதையானது டிரிப்டோபன் (Trp) வளர்சிதை மாற்றத்தின் முக்கிய பாதையாகும். இது இண்டோலமைன் 2,3-டை ஆக்சிஜனேஸ் (IDO) மூலம் Trp ஐ கினுரேனைனாக (KYN) மாற்றுவதன் மூலம் தொடங்கப்படுகிறது. KYN ஆனது கைனுரேனிக் அமிலம் (KA) மற்றும் குயினோலினிக் அமிலம் (QA) உள்ளிட்ட பல சமிக்ஞை மூலக்கூறுகளாக மாற்றப்படுகிறது, அவை கற்றலில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. விஸ்டார் எலிகள் ஸ்டாண்டர்ட் சோவ் அல்லது ஒரு இலவச தேர்வு அதிக கொழுப்பு அதிக சர்க்கரை (fcHFHS) உணவு தாய்ப்பால் இருந்து 120 நாட்கள் வரை வெளிப்படுத்தப்பட்டது. நாவல் பொருள் அங்கீகாரம் மற்றும் நாவல் பொருள் இருப்பிட பணிகள் ஆகியவற்றின் கலவையைப் பயன்படுத்தி அவர்களின் கற்றல் திறன்கள் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டன, மேலும் தீவிர செயல்திறன் திரவ குரோமடோகிராபி-டேண்டம் மாஸ் ஸ்பெக்ட்ரோமெட்ரி மூலம் தீர்மானிக்கப்படும் பல மூளைப் பகுதிகளில் டிரிப்டோபான் மற்றும் கினுரேனைன்-பெறப்பட்ட வளர்சிதை மாற்றங்களின் செறிவுகள். பருமனான எலிகள் ஹிப்போகாம்பஸில் Trp, QA மற்றும் Xanthurenic அமிலம் (XA) ஆகியவற்றின் அதிகரித்த செறிவுகளுடன், பலவீனமான குறியாக்கம் மற்றும் நினைவகத்தை ஒருங்கிணைப்பதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படும் குறைக்கப்பட்ட கற்றல் திறனை வெளிப்படுத்தின, ஆனால் முன் புறணி மற்றும் மூளைத் தண்டில் இல்லை. மாறாக, உடல் பருமன் முந்தைய பகுதிகளில் ஐடிஓவின் வெளிப்பாட்டை மேம்படுத்தியது, ஆனால் ஹிப்போகாம்பஸில் இல்லை. QA மற்றும் XA ஆகியவை குளுட்டமேட்டர்ஜிக் அமைப்பைத் தூண்டுகின்றன மற்றும் அவற்றின் அதிகரித்த உற்பத்தி அறிவாற்றல் குறைபாட்டிற்கு வழிவகுக்கிறது. எனவே இந்த முடிவுகள், மாற்றப்பட்ட கினுரேனைன் பாதை வளர்சிதை மாற்றம் உடல் பருமனுடன் தொடர்புடைய கற்றல் குறைபாடுகளுக்கு பங்களிக்கிறது.