க்ளோபல் ஜர்னல் ஆஃப் இன்டர்டிசிப்ளினரி சோஷியல் சயின்ஸ்

சுருக்கம்

நைஜீரியாவின் ஓண்டோ மாநிலத்தில் உள்ள கிராமப்புற மற்றும் நகர்ப்புற இடைநிலைப் பள்ளி முதல்வர்களின் மோதல் மேலாண்மை பாணிகளின் விசாரணை

டாக்டர்.எஹினோலா, ஜிபி

ஒண்டோ மாநிலத்தில் உள்ள கிராமப்புற மற்றும் நகர்ப்புற இடைநிலைப் பள்ளி முதல்வர்களின் மோதல் மேலாண்மை பாணிகளை ஆய்வு ஆய்வு செய்தது. பள்ளி இருப்பிடம் மற்றும் அதிபர்களின் அனுபவம் மோதல் மேலாண்மை பாணிகளுடன் தொடர்புடையதா என்பதைக் கண்டறிய இந்த ஆய்வு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஆய்வுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட விளக்கக் கணக்கெடுப்பு ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. ஆய்வுக்கான மக்கள்தொகை ஓண்டோ மாநிலத்தில் உள்ள அனைத்து இரண்டாம் நிலை அதிபர்களையும் கொண்டிருந்தது. ஓண்டோ மாநிலத்தில் 480 இரண்டாம் நிலை அதிபர்கள் உள்ளனர். கிராமப்புற பள்ளிகளில் 150 முதல்வர்களையும், நகர்ப்புற பள்ளிகளில் 150 முதல்வர்களையும் தேர்வு செய்ய எளிய ரேண்டம் மாதிரி நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன. 'பிரின்சிபல்ஸ் கான்ஃபிக்ட் மேனேஜ்மென்ட் ஸ்டைல்ஸ் வினாத்தாள் (பிஎம்எஸ்க்யூ) என்ற தலைப்பில் ஒரு ஆராய்ச்சி கருவி ஆய்வுக்கு பயன்படுத்தப்பட்டது. கல்வி மேலாண்மைத் துறையில் உள்ள இரண்டு நிபுணர்களால் உள்ளடக்கம் மற்றும் முகம் சரிபார்ப்பு செய்யப்பட்டது மற்றும் ஆய்வுக்கு ஏற்ற கருவி கண்டறியப்பட்டது. ஒரு சோதனை - மறுபரிசீலனை நம்பகத்தன்மை மற்றும் பியர்சனின் தயாரிப்பு தருண தொடர்பு பகுப்பாய்வு ஆகியவை நம்பகத்தன்மையை மதிப்பிடுவதற்குப் பயன்படுத்தப்பட்டது மற்றும் r=0.76 இல் நம்பகமானதாகக் கண்டறியப்பட்டது. தரவை பகுப்பாய்வு செய்ய டி-டெஸ்ட் புள்ளிவிவரக் கருவி பயன்படுத்தப்பட்டது. கருதுகோள்கள் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் 0.05 இல் சோதிக்கப்பட்டன. ஓண்டோ மாநில மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் (r.cal 0.838, r-tab 1.96) கிராமப்புற மற்றும் நகர்ப்புறங்களில் உள்ள அதிபர்களின் மோதல் மேலாண்மை பாணிகளில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடு இல்லை என்று ஆய்வில் தெரியவந்துள்ளது. ஒண்டோ மாநில மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் அனுபவம் வாய்ந்த மற்றும் குறைந்த அனுபவம் வாய்ந்த அதிபர்களுக்கு இடையே மோதல் மேலாண்மை பாணிகளில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடு இருப்பதையும் அது உறுதிப்படுத்தியது (r. cal 2.42, tab 1.96). எனவே, இடைநிலைப் பள்ளிகளில் மோதல்களை நிர்வகிப்பதில் அனுபவம் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்பது சாத்தியமான முடிவாகும். கண்டறிதலின் அடிப்படையில் பரிந்துரைகள் செய்யப்பட்டன, அவற்றில் பின்வருவன அடங்கும்: கிராமப்புற மற்றும் நகர்ப்புறங்களில் உள்ள பள்ளி தலைமையாசிரியர்களுக்கு மோதலை எவ்வாறு நிர்வகிப்பது என்பது குறித்த போதிய நோக்குநிலை மற்றும் பயிற்சி அளிக்கப்பட வேண்டும். மேலும், பாடசாலை அதிபர்கள் நியமனத்தில் பயன்படுத்தப்பட வேண்டிய முக்கிய காரணிகளில் ஒன்றாக அனுபவத்தை அரசாங்கம் கருத வேண்டும்.