ஜர்னல் ஆஃப் சைக்கியாட்ரி

சுருக்கம்

குடும்ப மருத்துவ அமைப்பில் குழந்தை மனநலத்தை மதிப்பீடு செய்தல், எரிச்சலில் கவனம் செலுத்துதல் - ஒரு தரமான ஆய்வு

அன்னா ஸ்காண்டினாரோ

முதன்மை பராமரிப்புப் பயிற்சியாளர்கள் அடிக்கடி இயல்பை அசாதாரண எரிச்சலில் இருந்து வேறுபடுத்திக் காட்ட அழைக்கப்படுகிறார்கள், ஆனால் அவ்வாறு செய்வதற்கு அவர்களைத் தயார்படுத்த சிறிய கல்வியே வழங்கப்படுகிறது. குழந்தையின் மன ஆரோக்கியத்தை மதிப்பிடுவது ஒரு சவாலான பணி. "குடும்ப மருத்துவப் பயிற்சியாளர்கள் பள்ளி வயது குழந்தைகளின் எரிச்சலை எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறார்கள் மற்றும் சிகிச்சை செய்கிறார்கள்?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்க இந்த ஆய்வு பாராட்டுக்குரிய விசாரணையைப் பயன்படுத்தியது. குடும்ப மருத்துவம் (FM), குழந்தை மருத்துவம் (PED) மற்றும் மனநல மருத்துவம் (PSY) ஆகியவற்றில் உள்ள பயிற்சியாளர்கள் பள்ளி வயது குழந்தைகளை எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறார்கள் மற்றும் நடத்துகிறார்கள் என்பதற்கான ஆரம்பக் கண்ணோட்டத்தைப் பெற, 17 தன்னார்வலர்கள் ஆழமான நேர்காணல்களில் பங்கேற்றனர். முதன்மைப் பராமரிப்பில் பங்கேற்பாளர்கள் குழந்தைகளை துல்லியமாக மதிப்பிட வேண்டிய நேரமின்மை மற்றும் சிறப்பு அறிவு ஆகியவற்றில் விரக்தியை வெளிப்படுத்தினர், பிரச்சனைகள் ஏற்படும் போது அடிக்கடி ஆலோசனை பெறும் முதல் மருத்துவராக அவர்களே இருந்தார்கள். பொது மற்றும் சிறப்பு பயிற்சி கொண்ட பயிற்சியாளர்கள் மருத்துவ அமைப்பில் மனநல நிலையை மதிப்பிடும் விதத்தில் தெளிவான மற்றும் சில நேரங்களில் முரண்பாடான வேறுபாடுகள் இருந்தன. கூடுதலாக, சிகிச்சை அணுகுமுறைகளில் உள்ளீடு, PSY பங்கேற்பாளர்களால் விரும்பப்படும் முதன்மை பராமரிப்பு மற்றும் சிகிச்சையில் மருந்து பரிந்துரைக்கப்படுவது மிகவும் பொதுவானது என்பதை வெளிப்படுத்தியது. பள்ளி பரிந்துரைகள் எஃப்எம் மற்றும் பிஇடி கிளினிக்கிற்கான பொதுவான பாதைகளாக இருந்தன, அங்கு பயிற்சியாளர்கள் பெரும்பாலும் இயல்பான மற்றும் அசாதாரண எரிச்சலை மதிப்பிடுவதற்கு செயல்பாட்டு நிலையை மதிப்பிடுவதில் கவனம் செலுத்தினர். ஆரம்ப மதிப்பீட்டின் அடிப்படையில், எஃப்எம் மற்றும் பிஇடி பங்கேற்பாளர்கள் பெரும்பாலும் குழந்தையை மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த சிகிச்சைக்கு பரிந்துரைத்தனர், குறிப்பாக சிக்கலான மருந்து பரிந்துரைக்கப்படும் போது.