Evangelos Bebetsos
இந்த ஆய்வின் நோக்கம், ஒரு தலையீட்டுத் திட்டம், மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்களை ஒரு முக்கிய உடற்கல்வி வகுப்பில் சேர்ப்பது குறித்த மாணவர்களின் மனப்பான்மையையும் நோக்கத்தையும் மாற்றுமா என்பதை ஆராய்வதாகும். பங்கேற்பாளர்கள், 180 குறைபாடுகள் இல்லாத குழந்தைகள் (Mage=11.15, SD=0.70), தியரி ஆஃப் பிளான்டு பிஹேவியர் தியரி கேள்வித்தாளின் (TPB) திருத்தப்பட்ட பதிப்பை இரண்டு முறை (முன் மற்றும் பிந்தைய சோதனை) முடித்தனர். தலையீட்டுத் திட்டத்தைச் செயல்படுத்திய பிறகு, கட்டுப்பாடு மற்றும் சோதனைக் குழுக்களுக்கு இடையே உள்ள அனைத்து காரணிகளிலும் குறிப்பிடத்தக்க புள்ளிவிவர வேறுபாடுகளை முடிவுகள் வெளிப்படுத்தின. இந்த கண்டுபிடிப்புகள் PE ஆசிரியர்களுக்கு PE வகுப்பிற்குள் அவர்களின் சகவாழ்வு மற்றும் பரஸ்பர மேம்பாடு மற்றும் கற்றலை எளிதாக்கும் வகையில் அவர்களின் சக மாணவர்களிடம் தகுந்த நடத்தைகளை புரிந்து கொள்ளவும், வளர்க்கவும் மற்றும் செய்யவும் அவர்களுக்கு உதவலாம்.