ஜெசன் ஆரா*, ஃபரா தீபா
அறிவாற்றல் நடத்தை சிகிச்சை என்பது பலவிதமான மனநல கோளாறுகளுக்கு சிகிச்சையளிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு செயலில், கட்டளையிடும், நேர-வரையறுக்கப்பட்ட, கட்டமைக்கப்பட்ட அணுகுமுறையாகும். ஒரு CBT பயிற்சியாளர் நோயாளியின் பிரச்சனைகளைப் பற்றி மிகவும் யதார்த்தமாகவும் தகவமைப்பு ரீதியாகவும் சிந்திக்கவும் செயல்படவும் உதவுகிறார், இதன் மூலம் அறிகுறிகளைக் குறைக்கிறார். வாடிக்கையாளர்களின் உளவியல் சிக்கல்களின் அறிகுறிகளைக் குறைக்க CBTயை திறம்பட பயன்படுத்துவதில், CBT பயிற்சியாளர்களின்படி தடையாக செயல்படும் காரணிகளை ஆராய்வதே இந்த ஆராய்ச்சியின் நோக்கமாகும். CBT நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல், சிகிச்சையாளர் மற்றும் வாடிக்கையாளரின் பல்வேறு அணுகுமுறை மற்றும் நடத்தை அம்சங்கள் மற்றும் உளவியல் சீர்குலைவு அறிகுறிகளைக் குறைப்பதில் CBT இன் பயனுள்ள பயன்பாட்டைக் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தும் சில சாத்தியமான கலாச்சார மற்றும் சமூக சூழல் மாறிகள் ஆகியவற்றைக் கொண்ட கேள்வித்தாள் உருவாக்கப்பட்டது. 40 CBT பயிற்சியாளர்களிடம் ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்தப்பட்டது மற்றும் அவர்களின் கருத்து, குறிப்பிட்ட பிரச்சனைகளுக்கு மேலதிகமாக, உந்துதல், சமூக அமைப்பு மற்றும் உளவியல் உறவுகள் உள்ளிட்ட அறிகுறிகளைக் குறைப்பதற்கான தடைகளாக செயல்படும் பயிற்சி சார்ந்த, சிகிச்சையாளர் மற்றும் நோயாளியை மையமாகக் கொண்ட காரணிகளைக் குறிக்கிறது. உளவியல் கோளாறு சிகிச்சைக்காக CBT ஐ செயல்படுத்துகிறது. CBTயை ஒரு பயனுள்ள தலையீடாக வழங்குவதற்கான தடைகளை நிர்வகிப்பதற்கான சாத்தியமான பரிந்துரைகள் விவாதிக்கப்படுகின்றன.