யூகி முராதா, ஹிசாகி தபுச்சி, தோஷியாகி வதனாபே, சைகி தெரசாவா, கோகி நகாஜிமா, தோஷி கோபயாஷி, ஜாங் யோங், மசாவோ ஒகுஹாரா, கெய்சுகே நகடே, சுசிந்தா ஜரூபத் மாருவோ, சடோமி புஜிமோரி மற்றும் கோஜி தெரசாவா
பல்வேறு வகையான அறிவாற்றல் செயலாக்கங்கள் உள்ளன மற்றும் மூளையின் செயல்பாட்டில் வெவ்வேறு விளைவுகளை ஏற்படுத்துகின்றன என்று பல ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன. இருப்பினும், ஒரு பாடம் அதே பணியைச் செய்யும்போது, மனக் கணக்கீடு அல்லது கால்குலேட்டரைப் போன்ற பணியானது செயலாக்கத்தை உள்ளடக்கியதா இல்லையா, மூளையில் ஏற்படும் பல்வேறு தாக்கங்கள் தெளிவாக இல்லை. இந்த ஆய்வின் நோக்கம் மனக் கணக்கீடு மற்றும் கால்குலேட்டரைப் பயன்படுத்தும் போது கார்டிகல் ஆக்டிவேஷனின் தாக்கம் மூளையில் வெவ்வேறு விளைவுகளை ஏற்படுத்துமா என்பதை ஆராய்வதாகும் . பதினைந்து ஆரோக்கியமான, வலது கை பங்கேற்பாளர்கள் (சராசரி வயது, 26.3 ± 8.5 வயது; 12 ஆண்கள், 27.7 ± 9.0 வயது; 3 பெண்கள், 20.6 ± 1.1 வயது) பாடங்களாக ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்பட்டனர். ஆக்சிஜனேற்றப்பட்ட ஹீமோகுளோபின் (oxy-Hb) அளவை நாங்கள் அளந்தோம் , அதே நேரத்தில் பாடங்கள் மனக் கணக்கீடு அல்லது கால்குலேட்டரைப் பயன்படுத்தி (ஒவ்வொன்றும் 3 நிமிடம்) கழித்தல் பணிகளைச் செய்தன. முன் மடல் மற்றும் தற்காலிக மடல் ஆகியவற்றில் அளவீடுகள் செய்யப்பட்டன. இரண்டு மடல்களிலும், மனக் கணக்கீட்டின் போது ஆக்ஸி-ஹெச்பி அளவு கணிசமாக அதிகரித்தது. மனக் கணக்கீட்டில் கணிசமாக அதிகரித்த ஆக்ஸி-ஹெச்பியைக் காட்டும் இடங்கள் முன்பக்க மடலில் உள்ள ப்ரீஃப்ரொன்டல் கோர்டெக்ஸ் மற்றும் டெம்போரல் லோபில் உள்ள சூப்பர்மார்ஜினல் கைரஸ் ஆகும். மனக் கணக்கீடு மற்றும் கால்குலேட்டரைப் பயன்படுத்தும் பணிகளுக்கு மூளை வித்தியாசமாக பதிலளிக்கிறது என்று இந்த முடிவுகள் தெரிவிக்கின்றன. எலக்ட்ரானிக் கால்குலேட்டரைப் பயன்படுத்துவதற்கு மனக் கணக்கீடு செய்வதைக் காட்டிலும் குறைவான நரம்பியல் நெட்வொர்க்குகள் தேவை என்று நாங்கள் அனுமானித்தோம். சமீபத்திய ஆண்டுகளில், இயந்திரங்களின் வளர்ச்சிக்கு நன்றி, பல பணிகள் தானியங்கி முறையில் செய்யப்பட்டுள்ளன, இது நம் வாழ்க்கையை எளிதாகவும் வசதியாகவும் ஆக்குகிறது. நவீன தொழில்நுட்பத்தின் வளர்ச்சிகள் மூளையின் செயல்பாட்டை பாதிக்கின்றன என்பதற்கு எங்கள் முடிவுகள் ஒரு உதாரணத்தை வழங்கலாம்.