பல் மருத்துவம்

சுருக்கம்

பல் மருத்துவ மாணவர்களின் பார்வை மற்றும் அவர்களின் முதல் வெளியேறும் நோக்கமான கட்டமைக்கப்பட்ட மருத்துவ பரிசோதனைக்கான அணுகுமுறை

கரோஷி எஸ்கே*, தாஹெர் எஸ்எம், அல்-தவாட்டி ஏஐ

லிபியாவின் லிபிய சர்வதேச மருத்துவப் பல்கலைக்கழகத்தின் பல் மருத்துவப் பள்ளியில் மாணவர்களின் முதல் சுருக்கத்தை (OSCE) பெறுவதற்கான அவர்களின் உணர்வுகள் மற்றும் அணுகுமுறைகளை மதிப்பிடுவதே இதன் நோக்கமாகும் . முந்தைய வெளியீடுகளில் பயன்படுத்தப்பட்ட 14 உருப்படிகளின் கேள்வித்தாள் 5 ஆம் ஆண்டு மாணவர்களின் பதில்களை மதிப்பிடுவதற்கு மாற்றியமைக்கப்பட்டது. இருபத்தி நான்கு மாணவர்கள் OSCE தேர்வில் அமர்ந்த உடனேயே கேள்வித்தாளை நிரப்பினர் . கேள்வித்தாள் 3 ஆய்வுத் தொகுதிகளில் ஒரே குழு மாணவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது. மதிப்பீட்டிற்கு 5 புள்ளி லைக்கர்ட் அளவுகோல் பயன்படுத்தப்பட்டது. OSCE மொத்தம் 72 நிலையங்களைக் கொண்டிருந்தது. விளக்கமான புள்ளிவிவரங்களைப் பயன்படுத்தி பதில்கள் பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டன. கேள்வித்தாளின் க்ரோன்பேக்கின் ஆல்பா இன்டெக்ஸ் 0.92 ஆகவும், அனைத்துப் பொருட்களின் சராசரி மதிப்பெண் 3.03 (SD 0.09) ஆகவும் 1 முதல் 4 வரை இருந்தது. தேர்வின் எளிமை குறித்து மாணவர்களால் மதிப்பிடப்பட்ட மதிப்பெண்களின் சராசரி குறைவாக இருந்தது (2.5). நிலையங்களின் எண்ணிக்கையின் போதுமான அளவு மற்றும் நிலையங்களின் நேரம் 3.3 ஆகும். கேள்வித்தாள்களின் மதிப்பீடுகளின் அடிப்படையில், எங்கள் மாணவர்கள் OSCE உடனான முதல் அனுபவத்தை நடுநிலையாக மதிப்பீடு செய்தனர் என்று முடிவு செய்யலாம். இருப்பினும், பெரும்பாலான மாணவர்கள் அதை ஒரு கடினமான மதிப்பீட்டு முறையாக உணர்ந்தனர். எழுதும் நிலையங்கள் உடனடியாக அடித்ததை விட குறைவான கவலையைத் தூண்டின.