க்ளோபல் ஜர்னல் ஆஃப் இன்டர்டிசிப்ளினரி சோஷியல் சயின்ஸ்

சுருக்கம்

கல்வி அமைப்பின் அம்சங்களின் அடிப்படையில் நிறுவன கற்றலைத் தீர்மானித்தல் குய்லானின் அமைப்பு

ஜஹ்ரா நாம்வர் அர்பானி மற்றும் முகமது ஹதி அஸ்கரி

இந்த ஆராய்ச்சியானது நிறுவன கட்டமைப்புகளுக்கும் குய்லன் கல்வி அமைப்பின் நிறுவன கற்றலுக்கும் இடையிலான உறவைப் படிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. புள்ளிவிவர மக்கள்தொகையில் ராஷ்ட் கல்வி அமைப்பின் (பிராந்தியம் 1), சோமேசரா, லஹிஜான் மற்றும் லாங்கரூட் (265 நபர்கள்) அனைத்துப் பணியாளர்களும் அடங்குவர். மாறிகளின் எண்ணிக்கையின்படி, மாதிரி தொகுதி 150 நபர்களை உள்ளடக்கியது ஆனால் 120 பூர்த்தி செய்யப்பட்ட கேள்வித்தாள்கள் கிளஸ்டர் மாதிரி மூலம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன. தரவு சேகரிப்பு கருவிகள் பின்வருமாறு: நிறுவன கட்டமைப்பு அம்சங்கள் கேள்வித்தாள் (27 கேள்விகள்) மற்றும் நிறுவன கற்றல் கேள்வித்தாள் (31 கேள்விகள்). நிறுவன கட்டமைப்பு அம்சங்கள் மற்றும் நிறுவன கற்றல் கேள்வித்தாள்களுக்கான Kronbach Alpha குணகம் முறையே 0.812 மற்றும் 0.925 ஆகும். பல பின்னடைவு பகுப்பாய்வு மற்றும் பியர்சன் குணகம் சோதனைகள் மூலம் தரவு பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டது. முடிவுகள் இதைக் காட்டுகின்றன: நிறுவன கட்டமைப்பு அம்சங்களுக்கும் கல்வி நிறுவன கற்றலுக்கும் இடையே ஒரு தொடர்பு உள்ளது. நிறுவன கட்டமைப்பு அம்சங்களின் (செறிவு, சிக்கலான தன்மை, சம்பிரதாயம் மற்றும் நெகிழ்வுத்தன்மை) கூறுகளுக்கு இடையே ஒரு அர்த்தமுள்ள தொடர்பு உள்ளது மற்றும் இந்த கூறுகளில், செறிவு சிறந்த முன்கணிப்பு ஒன்றாகும்.