க்ளோபல் ஜர்னல் ஆஃப் இன்டர்டிசிப்ளினரி சோஷியல் சயின்ஸ்

சுருக்கம்

சமூக மாற்றத்தின் போது பள்ளி மேலாண்மை கண்டுபிடிப்பு தயார்நிலையை ஆய்வு செய்வதற்கான ஒரு வாய்ப்பாக பொருளாதார சூழ்நிலை

சாண்ட்ரா ரோன் மற்றும் மாரா விட்னெரே

சமூக மாற்றத்தின் போது பிரச்சினைகளை புதுமையான முறையில் தீர்க்க பள்ளி மேலாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் தயார்நிலை ஆகியவற்றின் தொழில்முறை சவால்களை கட்டுரை முன்வைக்கிறது. கட்டுரையின் மையப் பகுதி பள்ளி நிர்வாகம், முக்கிய ஆசிரியர் சமூகப் பணிகள் மற்றும் பணிபுரியும் பெற்றோரிடமிருந்து ஆசிரியர்களை வேறுபடுத்தும் காரணிகள் எதிர்கொள்ளும் சவால்களை ஆராய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. பொருட்கள் மற்றும் முறைகள்- தொடக்கத்தில் 230 பள்ளித் தலைவர்கள் (10 அதிபர்கள் மற்றும் 220 துணை முதல்வர்கள்) மாற்றத்தின் போது ஆசிரியர்களுக்கு மிகவும் அவசியமான தனிப்பட்ட உளவியல் ஆதாரங்களை நிறுவ நேர்காணல் செய்யப்பட்டனர். தரமான முறை, அதாவது, கவனம் செலுத்திய நேர்காணல்கள், பள்ளி நிர்வாகத்தின் தற்போதைய நிர்வாக மற்றும் தொழில்முறை சிக்கல்களை விசாரிக்க பயன்படுத்தப்பட்டது. அடுத்து, கல்வியின் முக்கிய நோக்கங்கள் மற்றும் இந்த நோக்கங்களை அடைவதற்குத் தேவையான தனிப்பட்ட குணங்கள் ஆகியவற்றை ஆராய ஆசிரியர்களுக்கான சமூக கேள்வித்தாள் உருவாக்கப்பட்டது. கண்டுபிடிப்புகளின்படி, மிகவும் தேவையான குணங்கள் பொறுப்பு, சுதந்திரம் மற்றும் சுதந்திரம். மேலும், 110 ஆசிரியர்கள் மற்றும் 84 பணிபுரியும் பெற்றோரின் பணியில் பொறுப்பு, சுதந்திரம் மற்றும் சுதந்திரம் ஆகியவற்றின் உணர்வை மதிப்பிட லைக்கர்ட் அளவுகோல் பயன்படுத்தப்பட்டது. முடிவுகள் பின்வருவனவற்றைச் சுட்டிக்காட்டுகின்றன: ஆசிரியர் ஊதியங்கள் நாட்டில் சராசரி சம்பள மட்டத்தை விட குறைவாக இருந்தாலும், பணிபுரியும் பெற்றோருடன் ஒப்பிடும்போது ஆசிரியர்கள் மேற்கூறிய தொழில்முறை குணங்களின் உயர் மட்டத்தை வெளிப்படுத்துகின்றனர். இவ்வாறு நாம் ஒரு முடிவுக்கு வரலாம், ஊதியம் இருந்தபோதிலும், ஆசிரியர்கள் தொழில்முறை நோக்கம், பார்வை மற்றும் சொந்தம் ஆகியவற்றின் வலுவான உணர்வைக் கொண்டுள்ளனர், மேலும் பணி அனுபவத்தின் மூலம் அவர்களின் தொழில்முறை அடையாளத்தை வலுப்படுத்தலாம். முடிவுகள் - பள்ளி நிர்வாகம் எதிர்கொள்ளும் சவால்களை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ​​சமூக மாற்றங்களால் ஏற்படும் உள் மற்றும் வெளிப்புற சூழ்நிலைகள் அடையாளம் காணப்பட்டன. ஆசிரியர்களின் சமூக மனப்பான்மை மற்றும் பணிபுரியும் பெற்றோரின் ஒப்பீடு, பணிபுரியும் பெற்றோரை விட ஆசிரியர்கள் சமூகப் பொறுப்புடையவர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்தியது. முடிவுகள்- கட்டுரையில் உள்ள சவால்களைக் கூறுகிறது மற்றும் ஆய்வு செய்கிறது, மேலும் இந்த சிக்கல்களுக்கு திட்டவட்டமான தீர்வுகளை முன்மொழிகிறது.