Xiaochen Hou
சமீபத்திய ஆண்டுகளில், சீனாவின் கல்வி வேகமாக வளர்ந்துள்ளது, ஆனால் சமத்துவமின்மை இன்னும் உள்ளது. சீனச் சூழலில், கல்வித் தொழில்நுட்பம் மற்றும் கல்விச் சமத்துவமின்மை ஆகியவை அடிக்கடி விவாதிக்கப்பட்டு ஒன்றாகப் படிக்கப்படுகின்றன. இலக்கிய மதிப்பாய்வின் மூலம், கல்வித் தொழில்நுட்பத்தின் கல்வி இடைவெளியைக் குறைக்கும் செயல்பாட்டில் தீர்க்கப்பட வேண்டிய நன்மைகள் மற்றும் சிக்கல்களை இந்த கட்டுரை சுருக்கமாகச் சுருக்கமாகக் கூறுகிறது மற்றும் மைக்ரோ, மீசோ மற்றும் மேக்ரோ நிலைகளில் இருந்து பலத்தை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பலவீனங்களைத் தவிர்க்கும் யோசனையை முன்வைக்கிறது. இறுதியாக, AI மற்றும் பிற கல்வித் தொழில்நுட்பங்களை கருவிகளாகப் பயன்படுத்துவதும், கற்பவர்களின் சொந்த அறிவு, திறன் மற்றும் கல்வியறிவு ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துவதும் கல்விச் சமத்துவமின்மையைக் குறைப்பதற்கான திறவுகோலாகும்.