அயூப் அல்-ஜவால்தே, அஸ்ஸா அபுல்-ஃபட்ல் மற்றும் அஃபாஃப் தவ்பிக்
பின்னணி : கிழக்கு மத்தியதரைக் கடல் பகுதி (EMR) நாடுகள் பல சவால்களை எதிர்கொள்கின்றன, அவை ஐந்து வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளின் ஊட்டச்சத்து நிலையை பாதிக்கின்றன (CU5) மற்றும் ஆரம்பகால இறப்பு விகிதங்களை (MRs) அதிகரிக்கின்றன. EMR இல் MR களைக் குறைப்பதில் தாய்ப்பால் கொடுப்பதன் பாதுகாப்பு விளைவை பகுப்பாய்வு செய்ய உலகளாவிய தரவைப் பயன்படுத்துவதை சில ஆய்வுகள் பரிசீலித்துள்ளன.
நோக்கம் : EMR நாடுகளில் CU5 இல் சமூக-மக்கள்தொகை, ஊட்டச்சத்து குறியீடுகள் மற்றும் ஆரம்பகால உணவு முறைகள் தொடர்பாக பிராந்திய இறப்பு விகிதங்களை பகுப்பாய்வு செய்ய.
முறைகள் : WHO உலகளாவிய தரவு வங்கியின் ஊட்டச்சத்து நிலை மற்றும் EMR இல் உள்ள 22 நாடுகளில் உள்ள MRகளின் தரவுகள் பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டன (எம்எம்ஆர்). வருமானக் குழுவால் தரவு பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டு, உடல் பருமன் மற்றும் எடை குறைவு, ஆரம்பகால உணவு முறைகள், தாய்ப்பாலூட்டுதல் (EIBF), பிரத்தியேக தாய்ப்பால் (EBF), 12 (BR12) மற்றும் 24 மாதங்களில் (BR24) தாய்ப்பாலூட்டும் விகிதங்கள் மற்றும் வளர்ச்சிக்கான தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குறிகாட்டிகளுடன் தொடர்புடையது. கல்வியறிவின்மை விகிதம் மற்றும் மொத்த கருவுறுதல் விகிதங்கள் (TFR).
முடிவுகள் : EIBF, EBF ஆகிய நாடுகளின் விகிதங்களுக்கான உலகளாவிய தரவுகளுடன் MRகள் தொடர்புபடுத்தப்பட்டுள்ளன. மேலும் BF12 மற்றும் BF24 மாதங்கள் வளர்ச்சி குன்றிய நிலை, CU5, U5MR மற்றும் பெரியவர்களில் அதிக எடை மற்றும் உடல் பருமன் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது. MR கள் வளர்ச்சி குன்றிய நிலை மற்றும் விரயம் மற்றும் CU5 இல் அதிக எடை அல்லது உடல் பருமன் ஆகியவற்றுடன் மிகவும் தொடர்புடையது. பெரியவர்களில் கல்வியறிவின்மை, TFR, உடல் பருமன் மற்றும் அதிக எடை போன்ற பிற மாறிகள் MRs மற்றும் தாய்ப்பாலூட்டும் கால அளவுடன் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் தொடர்புடையவை. நாடு அளவில், சுருக்கப்பட்ட தாய்ப்பால் காலத்தின் குறைந்த போக்குகள் அதிக MR கள் மற்றும் உடல் பருமன் மற்றும் வளர்ச்சி குன்றிய விகிதத்துடன் தொடர்புடையது.
முடிவுரைகள் : குழந்தைகளின் ஐந்து வயதுக்குட்பட்ட இறப்பு விகிதங்களில் ஊட்டச்சத்து குறைபாட்டின் இரட்டைச் சுமை எம்.ஆர்.க்கு துணைபுரியும் ஆரம்ப உணவு முறைகள். ஆரம்பகால துவக்க விகிதங்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் தீவிர தாய்ப்பால் கொடுக்கும் காலத்தை நீடிப்பது ஆரம்பகால இறப்பைக் குறைக்கும். கல்வியறிவு மற்றும் பிறப்பு இடைவெளியின் சமூக குறிகாட்டிகளை மேம்படுத்தாமல் இதை அடைய முடியாது, அதாவது குழந்தை உயிர்வாழ்வதற்கான ஒரு விரிவான வளர்ச்சி அணுகுமுறை.