தடயவியல் உளவியல் இதழ்

சுருக்கம்

மனநோய் ஆளுமைப் பண்புக்கூறுகளுக்கும் சிறைச்சாலை மக்கள் தொகையில் முடிவெடுக்கும் குறைபாடுகளுக்கும் இடையிலான உறவை ஆராய்தல்

குயின் NC மற்றும் Masthoff EDM

மனநோய் சமூகத்திற்கு பெரும் பிரச்சனைகளை ஏற்படுத்துவதால், இந்த கட்டமைப்பில் அதிக நுண்ணறிவைப் பெறுவது முக்கியம், இது அதன் நரம்பியல் அறிவாற்றல் அடிப்படைகள் பற்றிய அறிவை அதிகரிப்பதன் மூலம் நிறுவப்படலாம். மனநோய் என்பது நுட்பமான அல்லது தெளிவற்ற பின்னூட்டங்களை இணைத்து கற்றுக் கொள்வதில் தோல்வியுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம், இது தேர்வுகளின் தீங்கு விளைவிக்கும் விளைவுகளைப் பற்றிய விழிப்புணர்வு குறைவதற்கு வழிவகுக்கும். இதன் விளைவாக, இது அதிக ஆபத்து-எடுப்பதைத் தூண்டும் மற்றும் அத்தகைய நடத்தையை மாற்றியமைக்கும் திறனைக் குறைக்கும். தற்போதைய ஆய்வின் நோக்கம், மனநோய் சார்ந்த ஆளுமைப் பண்புகள் மற்றும் அபாயகரமான முடிவெடுக்கும் போக்குகளுக்கு இடையே ஒரு தொடர்பு இருக்கிறதா என்பதையும், மனநோய் ஸ்பெக்ட்ரமின் குறிப்பிட்ட அறிகுறிகளுடன் இந்த உறவை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது என்பதையும் ஆராய்வதாகும். ஆண் கைதிகள் (N = 119) முடிவெடுக்கும் பணிகளின் (ஐயோவா சூதாட்டப் பணி [IGT] மற்றும் விஸ்கான்சின் கார்டு வரிசைப்படுத்தும் பணி [WCST]) மற்றும் பரிமாண மனநோய் ஆளுமைப் பண்புகளுக்கான சுய-அறிக்கை அளவீடு (உளவியல் ஆளுமை கண்டுபிடிப்பு) ஆகியவற்றின் நரம்பியல் மதிப்பீட்டை முடித்தனர். - திருத்தப்பட்டது). முந்தைய சில இலக்கியங்களுக்கு இணங்க, ஒருபுறம் மனநோய் நடவடிக்கைகளுக்கும், மறுபுறம் முடிவெடுக்கும் நடவடிக்கைகளுக்கும் இடையே குறிப்பிடத்தக்க தொடர்புகள் எதுவும் காணப்படவில்லை. வயது (எதிர்மறையான தொடர்புடன்) மற்றும் போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகத்தின் வரலாற்றின் இருப்பு போன்ற பிற மாறிகள் மனநோய் ஆளுமைப் பண்புகளின் மொத்த அளவைக் கணிப்பதில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பை அளித்தன. முந்தைய ஆய்வுகளின் விளக்கத்திற்கான தாக்கங்கள் மற்றும் தற்போதைய ஆய்வின் பலம் மற்றும் வரம்புகள் விவாதிக்கப்படுகின்றன. முடிவெடுப்பது மற்றும் மனநோய் என்ற தலைப்பில் இலக்கியம் இப்போது உருவாகி வருகிறது, ஆனால் சீரற்ற மற்றும் உறுதியான ஒருமித்த கருத்து இல்லை. மனநோய் மற்றும் நரம்பியல் அறிவாற்றல் பற்றிய எதிர்கால ஆய்வுகள் பாரம்பரிய முடிவெடுக்கும் பணிகளிலிருந்து விலகி, அதற்குப் பதிலாக, மனநோயில் குறிப்பிட்ட அறிவாற்றல் குறைபாடுகள் நடத்தை மற்றும் கற்றல் திறனை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதை சிறப்பாகக் கண்டறிய, பரிசோதனை, 'தூய' நரம்பியல் அறிவாற்றல் நடவடிக்கைகளில் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்.