ஷர்மிந்த் நீலோட்போல்*, மர்சியா ஆலம், சையதா ஃபஹ்ரியா ஹோக் மிம்மி, ஹம்ஸா அல்பீ எம்.டி.
நோக்கம்: இப்போதெல்லாம், மருந்தாளர்களின் பங்கு நோயாளியை மையமாகக் கொண்டது, இதில் மருந்துப் பாதுகாப்பைத் தடுப்பது, அடையாளம் காண்பது, ஆவணப்படுத்துவது மற்றும் பாதகமான மருந்து எதிர்விளைவுகளை (ADRs) புகாரளிப்பது ஆகியவை அடங்கும். இந்த ஆய்வின் நோக்கம் பங்களாதேஷின் பார்மசி இளங்கலை மற்றும் பட்டதாரி மாணவர்களின் பார்மகோவிஜிலன்ஸ் (பிவி) பற்றிய அறிவையும், ஏடிஆர்களைப் பற்றிய அவர்களின் அணுகுமுறையையும் மதிப்பீடு செய்வதாகும். முறைகள்: முன்னரே சோதிக்கப்பட்ட கேள்வித்தாளை விநியோகிப்பதன் மூலம் குறுக்கு வெட்டு ஆய்வு நடத்தப்பட்டது. பங்களாதேஷின் டாக்கா நகரின் பொது மற்றும் தனியார் பல்கலைக்கழகங்களில் இருந்து இளங்கலை மற்றும் பட்டதாரி மருந்தக மாணவர்களின் தோராயமாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பங்கேற்பாளர்கள் ஆய்வில் பங்கேற்றனர். சமூக அறிவியலுக்கான புள்ளியியல் தொகுப்பு (SPSS) மூலம் விளக்கமான புள்ளிவிவரங்களைக் கணக்கிடுவதன் மூலம் தரவு பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டது; பியர்சனின் சி-சதுக்கம் (χ2) சோதனையானது பொது மற்றும் தனியார் பல்கலைக்கழக மாணவர்களின் பதிலுக்கு இடையே குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாட்டைக் கவனிக்கச் செய்யப்பட்டது. முடிவுகள்: பங்கேற்பாளர்களில் (n=504), 36% மற்றும் 52% மாணவர்கள் முறையே PV மற்றும் ADR களின் சரியான வரையறையை வழங்கினர். சரியான பதில் அளித்தவர்களில், பெரும்பாலான மாணவர்கள் பொதுப் பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் (p=0.01). மாணவர்களின் மனோபாவத்தை மதிப்பிடுவதற்கான முடிவுகள், பங்கேற்பாளர்களில் முக்கால்வாசி பேர் ADR களைப் புகாரளிப்பது ஒரு தொழில்முறைக் கடமை என்று கருதுகின்றனர். இருப்பினும், வியக்கத்தக்க வகையில் 65% மாணவர்கள் தங்களது தற்போதைய அறிவைக் கொண்டு எந்த ADR-களையும் புகாரளிக்கத் தயாராக இல்லை என்று நம்பினர். முடிவு: ஆய்வில் இருந்து, மருந்தக மாணவர்கள் PV மீது நேர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டிருந்தனர், இருப்பினும், தொழில்முறை வாழ்க்கையில் PV செயல்படுத்துவதற்கு அவர்களின் அறிவு போதுமானதாக இல்லை. இவ்வாறு வங்கதேசத்தில் ஒட்டுமொத்த ADR அறிக்கையிடலை மேம்படுத்த எதிர்கால பட்டதாரிகள் PV அறிவை நன்கு பெற்றிருக்க வேண்டியது அவசியம்.