சமூகவியல் இதழ்

சுருக்கம்

குழந்தைகளின் நடத்தையில் துஷ்பிரயோகம் மற்றும் வன்முறையின் நீண்டகால விளைவுகள்

மரியா லூர்து டி வேரா

துஷ்பிரயோகம் மற்றும் வன்முறை குழந்தைகள் மத்தியில் சுகாதார ஆபத்து. தவறான நடத்தைகள், கவலைக் கோளாறுகள், ஆளுமை அல்லது உறவுப் பிரச்சினைகள் உள்ளிட்ட நீண்ட மற்றும் பலவீனப்படுத்தும் மனநலப் பிரச்சினைகளை உருவாக்கும் திறனை இது கொண்டுள்ளது. இந்த உடல்நலப் பிரச்சினைக்கு மற்ற உடலியல் மற்றும் உடல் ரீதியான சீர்குலைவுகளுக்கு சமமான முக்கியத்துவம் தேவைப்படுகிறது. இது வாடிக்கையாளரை மையமாகக் கொண்ட அல்லது நபரை மையமாகக் கொண்ட சிகிச்சையின் பயன்பாட்டை பரிந்துரைக்கிறது. சிகிச்சை மற்றும் குணப்படுத்தும் செயல்முறைக்கு குழந்தை தனது கருத்துக்களுக்கு மதிக்கப்படுவதற்கான உரிமை அவசியம். ஒவ்வொரு குழந்தையும் எந்த பெரியவர்களுக்கும் உள்ள அதே உரிமைகளைக் கொண்ட ஒரு மனிதர். பெற்றோர் இருவருடனும் தொடர்பு கொள்ளும் உரிமை, மனித அடையாளம், உடல் பாதுகாப்புக்கான அடிப்படைத் தேவைகளை வழங்குதல், உணவு, உலகளாவிய அரசு ஊதியக் கல்வி, சுகாதாரப் பாதுகாப்பு மற்றும் குழந்தையின் வயது மற்றும் வளர்ச்சிக்கு ஏற்ற குற்றவியல் சட்டங்கள், சமமான பாதுகாப்பு ஆகியவை இதில் அடங்கும். குழந்தையின் சிவில் உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரம். ஒரு முழுமையான சிகிச்சை முறையை விட சீர்குலைக்கும் வீட்டுச் சூழலைத் தடுப்பது சிறந்தது. துஷ்பிரயோகம், இயல்பு எதுவாக இருந்தாலும்; முல்லன் மற்றும் ஃப்ளெமிங் (1998) படி உடல், உளவியல் அல்லது பாலியல் குழந்தை துஷ்பிரயோகத்தின் வரலாறு மற்றும் குழந்தைப் பருவம் மற்றும் இளமைப் பருவத்தில் ஏற்படும் பாதகமான விளைவுகளுக்கு இடையே குறிப்பிடத்தக்க தொடர்பை வெளிப்படுத்துகிறது. குழந்தை வளர்க்கப்படும் குடும்பம் மற்றும் சமூகத்தின் முக்கிய பங்கு வலியுறுத்தப்படுகிறது. இந்த ஆய்வு, துஷ்பிரயோகத்திற்கு ஆளான ஒரு குழந்தையின் சமாளிக்கும் வழிமுறை, மனநல ஆரோக்கியம் மற்றும் செயல்பாடு ஆகியவற்றை விவரிக்கிறது. 

முறை: தானாக முன்வந்து வெளிப்படுத்துதல் மற்றும் ஆலோசனைக்கான வாடிக்கையாளரின் கோரிக்கை ஆகியவற்றிற்காக பதிலளித்தவர்கள் தோராயமாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். பதிலளித்தவர்களின் வயது வரம்பு 16 முதல் 24 வயது வரை இருந்தது. பாடங்கள் பெண், ஆண், மற்றும் ஒற்றை. பாடங்கள் தங்கள் குழந்தை பருவத்தில் மீண்டும் மீண்டும் துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்டன. இந்த நீளமான வழக்கு ஆய்வு உரிமைகள் அடிப்படையிலான அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்துவதையும், அடிப்படை நிலைமையை நேரடியாகக் கையாள ஒரு நபருக்கு நபர் அணுகுமுறையையும் பரிந்துரைக்கிறது. குழந்தை, துஷ்பிரயோகம் மற்றும் குற்றவாளிக்கு இடையிலான உறவின் இயக்கவியலைத் தீர்மானிக்க இந்த ஆய்வு முயல்கிறது. துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்ட குழந்தையின் வழக்கமான நடத்தை என்ன? குழந்தைக்கு எதிரான துஷ்பிரயோகம், புறக்கணிப்பு மற்றும் வன்முறைச் செயல்களுக்கு இடையே உள்ள பொதுவான வேறுபாடு என்ன? இந்தச் செயல் வற்புறுத்தலோ அல்லது சூழ்ச்சியினாலோ நீடித்ததா? இது கணிசமான காலத்தில் ஒட்டுமொத்தமாக நிகழ்த்தப்பட்டதா? கடுமையான மற்றும் தீர்க்கப்படாத உணர்ச்சி அதிர்ச்சி மற்றும் வடு காரணமாக உறவுகளை உருவாக்குவதில் சிரமம்? உணர்வுப்பூர்வமான பிரச்சனைகள் தீர்க்கப்பட்டதா? குழந்தை சமாளிக்கும் வழிமுறைகள் என்ன? குழந்தைக்கு குடும்பத்தில் இருந்து ஏதாவது ஆதரவு கிடைத்ததா? குழந்தைக்கு ஏதேனும் சமூக ஆதரவு அணுகல் உள்ளதா? குழந்தையின் நடத்தையில் நீண்டகால விளைவு என்ன? 

முடிவுகள்: வீட்டுச் சூழலில் அடிக்கடி குடும்ப வன்முறை இருக்கும் குழந்தைகள், உடல் ரீதியான துஷ்பிரயோகம் அல்லது புறக்கணிப்பு இல்லாவிட்டால், உணர்ச்சிப் புறக்கணிப்பு அல்லது வன்முறையால் பாதிக்கப்படுகின்றனர். சீர்குலைக்கும் குடும்பச் சூழலில் இருந்து வரும் குழந்தைகளுக்கு தகவல் தொடர்பு மற்றும் சமூகத் திறன்களில் சிக்கல்கள் இருக்கும். குடும்ப வன்முறை தொடர்ந்து இருக்கும் இடங்களில் குழந்தைகள் தங்கள் வீட்டுச் சூழலில் கணவன் மனைவி வன்முறையைப் புகாரளித்தனர். குழந்தை பாலியல் குற்றவாளிகளில் ஐம்பது சதவீதத்திற்கும் அதிகமானோர் தங்கள் வயது வந்த பெண் துணையை உடல் ரீதியாக துஷ்பிரயோகம் செய்கிறார்கள். இந்த ஆண்களில் பாதி பேர் பங்குதாரரின் குழந்தைகளை உடல் ரீதியாக துன்புறுத்துகின்றனர். துணைவர் வீட்டில் இல்லாத போது குழந்தைகளை பாலியல் ரீதியாக துஷ்பிரயோகம் செய்ய முனைகின்றனர். பாலியல் துஷ்பிரயோகத்திற்கு ஆளான சிறுவர்களும் சிறுமிகளும் இதே போன்ற குழந்தை பருவ அதிர்ச்சியை அனுபவித்தனர். பொதுவாக துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்ட குழந்தைகள் நம்பிக்கை சிக்கல்களை அனுபவிக்கிறார்கள் மற்றும் நிலையான மற்றும் நிலையான உறுதிப்பாடு தேவை, ஆரோக்கியமான சரியான பாசமுள்ள சைகைகள் இல்லாததால் தவறான உறவுகளுக்கு அவர்கள் பாதிக்கப்படுகின்றனர். சேகரிக்கப்பட்ட தரவுகளின் அடிப்படையில் பாலியல் துஷ்பிரயோகத்தால் பாதிக்கப்பட்டவர்களிடையே உறவுகளில் நெருக்கத்தை ஏற்படுத்துவதில் சிரமத்தை அனுபவிக்கும் பொதுவான போக்கு உள்ளது. இந்த குழந்தைகள் தொடுதல் மற்றும் நெருங்கிய உறவுகளுடன் குறிப்பிடத்தக்க சிக்கலைக் கொண்டுள்ளனர். உணர்ச்சிபூர்வமான இணைப்பிற்கான உணர்வைக் கண்டறிவது, வளர்ச்சியடையாத அல்லது மீண்டும் கற்றுக் கொள்ள வேண்டிய வாழ்க்கைத் திறன்களில் ஒன்றாகும். பெரும்பாலான பாலுறவுக்கு உட்பட்டவர்கள் பாலுறவு பாதிக்கப்பட்டவர்கள். சிகிச்சையின் தன்மை ஆரோக்கியமான சுய-பிம்பத்தை மீட்டெடுப்பதற்கு முன்னுரிமை அளிக்கிறது. இது வழிகாட்டுதல் அல்லாத/அதிகாரப்பூர்வ, பச்சாதாப அணுகுமுறையில் கவனம் செலுத்துகிறது, இது சிகிச்சைச் செயல்பாட்டில் வாடிக்கையாளரை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது. இது வாடிக்கையாளர்களை அவர்களின் உணர்ச்சிகளுடன் தொடர்பு கொள்ள ஊக்குவிக்கிறது, அவர்களின் பிரச்சினைகளைச் சரிசெய்வதற்கான அவர்களின் திறனை அடிப்படையாகக் கொண்டு தீர்வுகளை உருவாக்க அர்த்தத்தையும் வழிகாட்டுதலையும் கண்டறிய உதவுகிறது.