க்ளோபல் ஜர்னல் ஆஃப் இன்டர்டிசிப்ளினரி சோஷியல் சயின்ஸ்

சுருக்கம்

எச்.ஐ.வி/எய்ட்ஸ் குறித்த கற்றல் அணுகுமுறையை வழிநடத்துதல்: பள்ளித் தலைவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் உணர்வுகளின் தற்செயலான மதிப்பீடு.

எஃபியாஸ் குட்யங்கா

எச்.ஐ.வி/எய்ட்ஸ் குறித்த மாணவர்களின் மனப்பான்மை குறித்து பள்ளித் தலைவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் கருத்துக்களை மதிப்பிடுவதற்காக இந்த ஆய்வு நடத்தப்பட்டது. பத்து ஆசிரியர்கள் மற்றும் இரண்டு தலைவர்கள், ஒவ்வொரு பள்ளியிலிருந்தும், ஜிம்பாப்வேயில் உள்ள ஷுருக்வி மாவட்டத்தில் இருந்து, அனைத்து முக்கியமான நெறிமுறைக் கருத்தாய்வுகளையும் திருப்திப்படுத்தி, ஆய்வில் பங்கேற்க வசதியாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களின் நடத்தைகளை எவ்வாறு உணர்ந்தார்கள் என்பதற்கான கட்டுரை விவரிப்புகளின் அடிப்படையில் ஒரு கேள்வித்தாளை ஓரளவு பூர்த்தி செய்தனர். ஒரு நல்ல தரமான வடிவமைப்பின் அனைத்து முக்கியமான சிக்கல்களையும் தொடர்ந்து பள்ளித் தலைவர்கள் நேர்காணல் செய்யப்பட்டனர். எச்.ஐ.வி தொற்று அபாயத்திற்கு சமமான பாதுகாப்பற்ற பாலியல் செயல்பாடுகளில் மாணவர்கள் இன்னும் ஈடுபடுகிறார்கள் என்று பங்கேற்பாளர்கள் ஒப்புக்கொண்டனர். சட்டவிரோதமான தங்கப் பேன்டர்கள், சுகர் டாடிகள் மற்றும் மம்மிகள் அதிகளவில் குற்றவாளிகள். பெற்றோர்கள், பள்ளிகள், நம்பிக்கை சார்ந்த அமைப்புகள் மற்றும் சுகாதார அமைச்சகம் ஆகியவை பள்ளி மாணவர்களிடையே பாதுகாப்பற்ற பாலியல் செயல்பாடுகள் இன்னும் நிலவுவதற்கு சில காரணங்களால் வறுமை, சக நண்பர்களின் அழுத்தம் இருந்தபோதிலும் ஒழுக்கம், நற்பண்புகள் மற்றும் தீமைகளின் சீரழிவைக் கட்டுப்படுத்த ஒருங்கிணைந்த முயற்சிகளை மேற்கொள்ள வேண்டும்.