க்ளோபல் ஜர்னல் ஆஃப் இன்டர்டிசிப்ளினரி சோஷியல் சயின்ஸ்

சுருக்கம்

கெடா மாவட்ட கல்வி அதிகாரிகளின் நிறுவன தலைமை மற்றும் நிறுவன அர்ப்பணிப்பு

சுல்பிக்ரி அப் தாலிப், யாக்கோப் தாவுத், யாஹ்யா டான் மற்றும் ஆறுமுகம் ராமன்

கெடாவில் உள்ள மாவட்ட கல்வி அலுவலகத்தின் (DEO) தலைமையை அடையாளம் காண்பதை இந்த ஆய்வு நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. கெடாவில் உள்ள மாவட்டக் கல்வி அலுவலகம் (DEO) அதிகாரிகளிடையே நிறுவனத் தலைமை மற்றும் நிறுவன அர்ப்பணிப்பு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான உறவை அடையாளம் காணவும் இந்த ஆய்வு முயற்சிக்கிறது. ஒரு நிறுவன உறுதிப்பாடு (OC) (மேயர் & ஆலன், 1990) மற்றும் மல்டிஃபாக்டர் லீடர்ஷிப் கேள்வித்தாள் (MLQ5x) (Bass & Avolio, 2000) கணக்கெடுப்பு கருவிக்கு பயன்படுத்தப்பட்டது. மொத்தம் 8 மாவட்ட கல்வி அலுவலர்கள் மற்றும் மாவட்ட கல்வி அலுவலகத்தில் 325 அலுவலர்கள் கணக்கெடுப்பு கேள்வித்தாள்களுக்கு பதிலளித்தனர். ஸ்பியர்மேன் தொடர்பு மற்றும் இன்டிபென்டன்ட் டி-டெஸ்ட் ஆகியவை புள்ளிவிவர பகுப்பாய்வுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. பகுப்பாய்வு மாவட்ட கல்வி அலுவலகத்தில் நிறுவன தலைமைக்கு இடையே குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாட்டைக் கண்டறிந்தது. நேர்மறையான நிறுவன அர்ப்பணிப்புக்கும் தலைமைத்துவ நடத்தைக்கும் இடையே ஒரு குறிப்பிடத்தக்க உறவு இருப்பதை முடிவுகள் வெளிப்படுத்துகின்றன. தனித்தனியாகக் கருதப்பட்டால், நிறுவன செயல்திறன் மற்றும் அதிகாரிகளின் உறுதிப்பாட்டை பாதிக்கும் காரணிகளைக் கணிப்பதில் கல்வித் தலைமை முக்கியமானது. முடிவில், உயர் செயல்திறன் கொண்ட மாவட்டக் கல்வி அலுவலகத்தில் நிறுவனத் தலைமை ஒப்பீட்டளவில் அதிகமாக நடைமுறையில் உள்ளது, இது குறைந்த செயல்திறன் கொண்ட நிறுவனத்துடன் ஒப்பிடப்படுகிறது மற்றும் அதிகாரிகளின் அர்ப்பணிப்புடன் தொடர்புடையது.