க்ளோபல் ஜர்னல் ஆஃப் இன்டர்டிசிப்ளினரி சோஷியல் சயின்ஸ்

சுருக்கம்

உயர்கல்வி மாணவர்களுக்கான ஆங்கிலம் மற்றும் மென் திறன்களின் பகுத்தறிவு

பி.அதாஹர்

ஆங்கிலம்- பயிற்றுவிப்பு மற்றும் மொழியின் கையொப்ப மொழி- தகவல் தொடர்பு கருவி பிரபஞ்சம் முழுவதும் நாகரிகம் மற்றும் கலாச்சாரத்தை தாண்டியது. மொழி அந்நியமாக இருக்கும்போது பயனுள்ள கற்றலுக்கும் சிறந்த வெளிப்பாட்டிற்கும் இன்றியமையாததாகிறது. சுதந்திரத்திற்குப் பிறகு, இந்திய துணைக்கண்டம் ஆங்கில மொழியில் தேர்ச்சி பெற ஏங்குகிறது, ஏனெனில் அது வகுப்பு அறையின் மொழியாக மட்டுமல்லாமல் வாய்ப்புகளின் மொழியாகவும் வெளிப்பட்டது. மாணவர்கள் பல வகையான ஏற்றுக்கொள்ளும் சிரமங்களை எதிர்கொள்கின்றனர், இருப்பினும் அவர்கள் தொழில்முறை கற்பவர்கள் மற்றும் இந்த சிக்கல்கள் தொழில்முறை மட்டத்தில் கூட்டப்படுகின்றன. எனவே இக்கட்டுரையானது தொழில்முறை கல்லூரிகளில் மாணவர்கள் எதிர்கொள்ளும் பிரச்சனைகளை ஒரு நுண்ணறிவை எடுக்க முயற்சிக்கிறது. உலகமயமாக்கப்பட்ட பொருளாதாரத்தில் வாய்ப்புகளைப் பெறுவதற்கு ஆங்கில மொழி மற்ற மொழிகளைப் போலவே எளிதானது என்பதை மாணவர்களுக்கு உணர்த்த ஆசிரியர் கல்வியாளர்களின் அடிப்படைப் பிரச்சினையாக இதைப் புரிந்துகொள்வது அவசரத் தேவையாகும். தற்போதைய விவாதம் ஆங்கில மொழியின் மீது கவனம் செலுத்துகிறது, இது வேறு எந்த தொழில்நுட்ப பாடத்தின் வாக்கியங்களை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும் விளக்குவதற்கும் சிறந்த முடிவுகளை தொழில்நுட்ப சூழ்நிலையில் செயல்படுத்துவதற்கும், உறுதியான முறையில் செயல்படுவதற்கும் அதன் முக்கியத்துவத்தைக் கண்டது. பல ஆய்வுகள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள் ஆதாரங்கள் அதிகமாக இருந்தாலும், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் இருவரும் திருப்தி அடையவில்லை, அதனால் மாணவர்கள் வெளிப்பாட்டிற்கு தயாராக உள்ளனர். உள்ளடக்கம், மொழி இடைவெளிகள் மற்றும் தொடர்புத் தடைகள் தொடர்பான விநியோகச் சிக்கல்களை வெற்றிகரமாக எதிர்கொள்வதன் மூலம் மாணவர்களைச் சென்றடைவது ஒரு மென்மையான சோதனை.