பத்மினி எச்.என், ஜெகதீஷ் என்
மருத்துவ நெறிமுறைகளை கற்பிப்பதற்கான பாரம்பரிய வழி, அறிவாற்றல் களத்தை மட்டுமே உள்ளடக்கிய செயற்கையான விரிவுரைகள் மற்றும் பெரும்பாலும் ஆசிரியரின் குறிப்புகளை மாணவரின் (கற்றவரின்) குறிப்புகளுக்கு செயலற்ற முறையில் மாற்றுவது கற்பவரின் மனதைத் தொடாது. மருத்துவ நெறிமுறைகளை கற்பிப்பதில் எளிதாக்குபவர்களின் பங்கு, கருணைக்கொலையிலும், பாத்திர நாடகங்கள், வீடியோ காட்சிகள், விவாதங்கள், பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பது மற்றும் வழக்கு அடிப்படையிலான ஆய்வுகள் போன்றவற்றின் மூலம் தாக்கம் மற்றும் தொடர்பு திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வது அவசியம். கருணைக்கொலை மருத்துவரின். தற்போதுள்ள பாடத்திட்டத்தில் நேரக் கட்டுப்பாடுகள்; கற்றல் கற்பிப்பதற்கான புதிய முறைகளை முயற்சிக்கும் பயிற்சி பெற்ற மற்றும் அர்ப்பணிப்புள்ள ஆசிரியர்கள் இந்த விஷயத்தில் சில சவால்கள்.