Fé Fernández Hernández * , Efrain Sánchez González
பின்னணி: நிதிக் கொள்கையானது புகைபிடிப்பதைக் கட்டுப்படுத்த ஒரு பயனுள்ள கருவியாக இருந்தது. புகைபிடித்தல் கட்டுப்பாடு தொடர்பான சுகாதார நிபுணர்கள், புகைபிடித்தல் நடத்தை மீதான நிதிக் கொள்கை நிகழ்வுகளை ஆய்வு செய்ய வேண்டும். புகைபிடித்தல் கட்டுப்பாடுடன் தொடர்புடைய பல சுகாதார வல்லுநர்கள் பொருளாதார பாடங்களில், குறிப்பாக புகைபிடிப்பதைக் கட்டுப்படுத்தப் பயன்படும் நிதிக் கொள்கையில் போதுமான கல்வி உருவாக்கத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை. குறிக்கோள்: சுகாதார நிபுணர்களுக்கு புகைபிடிப்பதைக் கட்டுப்படுத்துவதில் பயனுள்ள நிதிக் கொள்கை பற்றிய முதுகலை படிப்பை வடிவமைத்தல். பொருட்கள் மற்றும் முறைகள்: தூண்டல் - துப்பறியும் மற்றும் ஒப்பீடு ஆகியவை கோட்பாட்டு முறைகளாகப் பயன்படுத்தப்பட்டன. அனுபவ முறையாக, நூலியல் ஆராய்ச்சி பயன்படுத்தப்பட்டது. முடிவுகள்: ஒவ்வொரு பாடமும் முந்தைய பாடத்தால் ஆதரிக்கப்படும் பண்புகளை பாடநெறி கொண்டுள்ளது. இவ்வாறு பாடநெறியானது கற்றல் செயல்முறையை நேராக்க ஒரு தர்க்க வரிசையை கொண்டு செல்கிறது. முடிவு: புகைபிடிப்பதைக் கட்டுப்படுத்துவதில் பயனுள்ள நிதிக் கொள்கை பற்றிய முதுகலைப் படிப்பு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. புகைபிடித்தல் பொருளாதாரக் கட்டுப்பாடு தொடர்பான சுகாதார நிபுணர்களிடமிருந்து பொதுவான கற்றல் தேவைகளுக்கு பாடநெறி ஒப்புக் கொள்ளப்படுகிறது.