தடயவியல் உளவியல் இதழ்

சுருக்கம்

குழந்தைகளின் மூளைக் காயத்துடன் கூடிய வயதுவந்த குற்றவாளிகளில் நரம்பியல் அறிவாற்றல் செயல்திறனில் குழந்தைப் பருவத்தில் வன்முறை வெளிப்பாட்டின் விளைவுகள்: படிநிலை நேரியல் மாதிரியைப் பயன்படுத்தி ஒரு ஒப்பீட்டு ஆய்வு

சாண்ட்லர் எல். யுங்கர்1*, கிம் ஏ. கோர்ஜென்ஸ்1, மேரிபெத் லெஹ்டோ1, லாரா மேயர்1, புரூஸ் பெண்டர்2

அறிமுகம்: குழந்தைகளின் அதிர்ச்சிகரமான மூளைக் காயம் (TBI) மற்றும் குழந்தைப் பருவத்தில் வன்முறைக்கு வெளிப்படுதல் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடைய நீண்டகால அபாயங்கள், நிர்வாக செயல்பாடு மற்றும் நினைவாற்றல் ஆகிய பகுதிகளில் உள்ள அறிவாற்றல் செயலிழப்பு உட்பட, ஆராய்ச்சி விளக்கியுள்ளது. குற்றவியல் நீதி அமைப்பில் உள்ள பல தனிநபர்கள் குழந்தைகளுக்கான TBI மற்றும் குழந்தை பருவ வன்முறை வெளிப்பாட்டின் வரலாறுகளை முன்வைக்கின்றனர்.

குறிக்கோள்: தற்போதைய ஆய்வு, குழந்தைப் பருவத்தில் வன்முறைக்கு ஆளான குழந்தை டிபிஐயின் வரலாற்றைக் கொண்ட நீதி-சம்பந்தப்பட்ட நபர்கள் மற்றும் குழந்தைப் பருவத்தில் வன்முறைக்கு ஆளாகாத குழந்தை டிபிஐ வரலாற்றைக் கொண்ட நபர்களுக்கு இடையே உள்ள நரம்பியல் அறிவாற்றல் செயல்திறனில் உள்ள வேறுபாடுகளை ஆராய்ந்தது. இந்த ஆய்வின் நோக்கம் இளமைப் பருவத்தில் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டில் ஆரம்பகால குழந்தை பருவ நிகழ்வுகளின் அபாயங்களை மேலும் ஆராய்வதாகும்.

முறை: ஆய்வு பின்னோக்கி தானியங்கு நரம்பியல் மதிப்பீடு அளவீடுகள் தரவைப் பயன்படுத்தியது. 15 வயதிற்கு முன் பதிவு செய்யப்பட்ட TBI இன் வரலாற்றைக் கொண்ட தகுதிகாண் அல்லது சிறையில் அடைக்கப்பட்ட நபர்கள் (n=280) மாதிரியில் அடங்குவர். குழந்தைப் பருவ வன்முறை வெளிப்பாடு மற்றும் நிர்வாக செயல்பாடு மற்றும் நினைவாற்றல் அளவீடுகளில் அறிவாற்றல் செயல்திறன் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பை ஆய்வு செய்ய படிநிலை நேரியல் மாதிரியாக்கம் பயன்படுத்தப்பட்டது.

முடிவுகள்: குழந்தைப் பருவத்தில் வன்முறைக்கு ஆளாகியிருப்பதற்கும், குழந்தை மூளைக் காயத்தின் வரலாற்றைக் கொண்ட நபர்களிடையே மோசமான நினைவாற்றல் செயல்பாட்டிற்கும் இடையே புள்ளியியல் ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க தொடர்புகளை முடிவுகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. அதாவது, குழந்தைப் பருவத்தில் வன்முறைக்கு ஆளானவர்கள் மற்றும் அந்த நேரத்தில் டிபிஐயைத் தாங்கியவர்கள், குழந்தைப் பருவத்தில் டிபிஐயைப் பெற்றிருந்தாலும் வன்முறைக்கு ஆளாகாத நபர்களை விட நினைவாற்றல் செயல்பாட்டில் மோசமாகச் செயல்பட்டனர்.

முடிவு: இந்த கண்டுபிடிப்புகள், பாதிக்கப்படக்கூடிய மக்களில் வயது வந்தோருக்கான அறிவாற்றலில் குழந்தை பருவ வன்முறை வெளிப்பாடு மற்றும் குழந்தைகளின் TBI ஆகியவற்றின் சேர்க்கை தாக்கத்தை எடுத்துக்காட்டுவதன் மூலம் முதன்மை தடுப்பு முயற்சிகளின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகின்றன. இரண்டாம் நிலை தடுப்பு முயற்சிகள் வன்முறை அல்லது குழந்தை மூளைக் காயத்திற்குப் பிறகு அதிக ஆதரவான தலையீடு மற்றும் ஆதரவு நிரலாக்கத்தை வடிவமைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது மோசமான விளைவுகளுக்கான ஆபத்தைக் குறைக்க உதவும்.