பல் மருத்துவம்

சுருக்கம்

ரியாத், 2016 இல் பொது இடைநிலைப் பள்ளி மாணவிகளிடையே வாய்வழி சுகாதார அறிவின் அளவில் பள்ளி அடிப்படையிலான வாய்வழி சுகாதாரக் கல்வித் திட்டத்தின் தாக்கம்

அஷ்வாக் சலே அலோதைபி, அஷ்ரி ஜாட் மற்றும் சல்வா அப்துல்ரஹ்மான் அல்-சதன்

நோக்கங்கள்: ரியாத்தில் உள்ள பெண் பொது இடைநிலைப் பள்ளி மாணவர்களிடையே வாய்வழி சுகாதார அறிவின் அளவில் வாய்வழி சுகாதார கல்வித் திட்டத்தின் தாக்கத்தை மதிப்பிடுவதற்காக இந்த ஆய்வு நடத்தப்பட்டது. அவர்களின் வாய்வழி சுகாதார அறிவு மற்றும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சமூக-மக்கள்தொகை மாறிகள் இடையே உள்ள தொடர்பை மதிப்பீடு செய்யவும். முறைகள்: ரியாத்தில் உள்ள பொது இடைநிலை பெண்கள் பள்ளிகளில் சோதனைக்கு முந்தைய அளவு ஆய்வு நடத்தப்பட்டது. ரியாத்தின் கல்விப் பகுதிகளில் (வடக்கு, தெற்கு, மத்திய, கிழக்கு மற்றும் மேற்கு) இடைநிலைப் பள்ளிகளின் ஸ்பெக்ட்ரத்தை பிரதிபலிக்க, அடுக்கு சீரற்ற மாதிரி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி பள்ளிகளின் மாதிரி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. ஒவ்வொரு கல்விப் பிராந்தியத்திலும் உள்ள கல்விப் பட்டியலிலிருந்து ஐந்து பள்ளிகள் தோராயமாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன. 12 முதல் 16 வயதுக்குட்பட்ட 315 பள்ளி மாணவர்களின் மொத்த மாதிரி ஆய்வை முடித்தது. கிங் சவுத் பல்கலைக்கழகத்தின் நிறுவன மறுஆய்வு வாரியம் மற்றும் கல்வி அமைச்சகத்திடம் இருந்து இந்த ஆய்வைச் செய்வதற்கான அனுமதி பெறப்பட்டது. 15 உருப்படிகளைக் கொண்ட சுயநிர்வாகக் கேள்வித்தாள் அரபு மொழியில் வடிவமைக்கப்பட்டது மற்றும் மாணவர்களின் வாய்வழி சுகாதார அறிவை மதிப்பிடுவதற்குப் பயன்படுத்தப்பட்டது. புலனாய்வாளரால் வழங்கப்பட்ட பவர் பாயிண்ட் விளக்கக்காட்சியைப் பயன்படுத்தி 40 நிமிட ஊடாடும் விரிவுரையை உள்ளடக்கிய தலையீட்டைத் தொடர்ந்து. வாய்வழி சுகாதார கல்வித் திட்டத்தின் தாக்கம், திட்டம் செயல்படுத்தப்பட்ட ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு வாய்வழி சுகாதார அறிவின் மட்டத்தில் ஏற்பட்ட மாற்றத்தை அளவிடுவதன் மூலம் மதிப்பிடப்பட்டது. கேள்வித்தாளில் இருந்து பெறப்பட்ட தரவு சமூக அறிவியல் தரவுத்தளத்திற்கான புள்ளியியல் தொகுப்பில் உள்ளிடப்பட்டது (IBM, SPSS பதிப்பு 23, IL, USA). வகைப்படுத்தப்பட்ட சமூகவியல் குணாதிசயங்களுக்கான அதிர்வெண் மற்றும் சதவீதத்தைக் கணக்கிடுவதில் விளக்கமான புள்ளிவிவரங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன. சராசரி மற்றும் நிலையான விலகல் (SD) தொடர்ச்சியான மாறிகளுக்கு கணக்கிடப்பட்டது எ.கா. வயது, அறிவின் மொத்த மதிப்பெண். வாய்வழி சுகாதார அறிவில் ஏற்படும் மாற்றத்தின் சதவீதத்தை 100 (சோதனைக்கு பிந்தைய மதிப்பெண் - முன்தேர்வு மதிப்பெண்)/சோதனைக்கு பிந்தைய மதிப்பெண் மூலம் கணக்கிடுவதன் மூலம் திட்டத்தின் தாக்கம் மதிப்பிடப்பட்டது. McNemar's Chi-square test ஆனது வாய்வழி சுகாதார அடிப்படையிலான கேள்விகளுக்கான சரியான/தவறான பதில்களை நிரல் அமலாக்கத்திற்கு ஒரு மாதத்திற்கு முன்னும் பின்னும் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க பயன்படுத்தப்பட்டது. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சமூக-மக்கள்தொகை மாறிகள் தொடர்பாக வாய்வழி சுகாதார கேள்விகளுக்கான பதில்களை ஒப்பிட மாணவர் டி-டெஸ்ட் மற்றும் மாறுபாட்டின் ஒரு வழி பகுப்பாய்வு (ANOVA) பயன்படுத்தப்பட்டது. முடிவுகளின் புள்ளிவிவர முக்கியத்துவத்தைப் புகாரளிக்க <0.05 இன் p-மதிப்பு பயன்படுத்தப்பட்டது. முடிவுகள்: முந்நூற்று எண்பது கேள்வித்தாள்கள் விநியோகிக்கப்பட்டன, அவற்றில் முந்நூற்று பதினைந்து கேள்வித்தாள்கள் 82.8% பதில் விகிதத்தை அளித்தன. 315 மாணவர்களில், 30.8% முதல் வகுப்பிலும், 32.7% இரண்டாம் வகுப்பிலும், 36.5% மூன்றாம் வகுப்பிலும் உள்ளனர். பங்கேற்பாளர்களில் கிட்டத்தட்ட 80% பேர் சவுதியர்கள் மற்றும் மீதமுள்ளவர்கள் சவுதி அல்லாதவர்கள். பங்கேற்பாளர்களின் வயது வரம்பு 12-16 ஆண்டுகள் மற்றும் சராசரி வயது 13.98 ± 1.094. கல்வித் திட்டத்தைச் செயல்படுத்துவதற்கு முன், பல் மருத்துவ மனையில் பல் தகடு மற்றும் கால்குலஸை அகற்றுவதற்கான அறிகுறி பற்றிய கேள்வி,மிகக் குறைந்த சதவீத சரியான பதில்களைப் பெற்றனர் (13.3%). நிரந்தர பற்களின் எண்ணிக்கை பற்றிய அறிவைப் பொறுத்தவரை, பதிலளித்தவர்களில் 24.1% பேருக்கு மட்டுமே நிரந்தர பற்களின் சரியான எண்ணிக்கை தெரியும். பற்களை உள்ளடக்கிய வெளிப்புற அடுக்கு பற்றிய அறிவைப் பொறுத்தவரை, மாதிரியில் 27.3% மட்டுமே சரியான பதிலைக் கொடுத்தது. 28.6% பங்கேற்பாளர்கள் மட்டுமே வழக்கமான பல் வருகைகளின் முக்கியத்துவத்தை அறிந்திருந்தனர். பதிலளித்தவர்களில் சுமார் 30% பேர் ஒரு பல் மருத்துவர் ரூட் கால்வாய் சிகிச்சையைச் செய்வதற்கான சரியான அறிகுறியை அறிந்திருக்கிறார்கள். பங்கேற்பாளரின் வாய்வழி சுகாதார அறிவை மேம்படுத்துவதில் வாய்வழி சுகாதாரக் கல்வித் திட்டம் பயனுள்ளதாக இருந்தது என்பதை முடிவுகள் காட்டுகின்றன. ஒட்டுமொத்தமாக, அடிப்படை சராசரி அறிவு மதிப்பெண் 4.79 ± 2.09 மற்றும் தலையீட்டிற்கு ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு சராசரி அறிவு மதிப்பெண் 8.91 ± 1.7 ஆக அதிகரித்தது. திட்டம் செயல்படுத்தப்பட்ட பிறகு வாய்வழி சுகாதார அறிவில் புள்ளிவிவர ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்பு 45.4% (பி <0.0001) இருந்தது. முடிவு: பள்ளி அடிப்படையிலான வாய்வழி சுகாதாரக் கல்வித் திட்டம் மாணவர்களின் வாய்வழி சுகாதார அறிவில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருப்பதை இந்த ஆய்வு காட்டுகிறது. வாய்வழி சுகாதார வழங்குநர்கள், பள்ளி பணியாளர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் அவர்களது குழந்தைகளை உள்ளடக்கிய தொடர்ச்சியான பள்ளி அடிப்படையிலான வாய்வழி சுகாதார திட்டங்களுடன் இத்தகைய திட்டங்களின் நன்மைகளை விரிவுபடுத்தலாம்.