அமீர் சுல்தான், ஷெராஸ் கான், அஃப்ரூஸ் பீபி
21 ஆம் நூற்றாண்டில், பள்ளி செவிலியர்களின் கருத்து பாகிஸ்தானில் புதியது, ஆனால் அமெரிக்கா போன்ற வளர்ந்த நாடுகளில் வரலாறு 1902 இல் இருந்து தொடங்குகிறது. பள்ளி செவிலியர்களின் தேசிய சங்கம் ஒரு பள்ளி செவிலியர் "தொழில்முறை செவிலியர்களின் சிறப்புப் பயிற்சியாகும், இது முன்னேறுகிறது" என்று விளக்கியுள்ளது. மாணவர்களின் நல்வாழ்வு, கல்வி வெற்றி மற்றும் வாழ்நாள் சாதனை". வளர்ந்த நாடுகளில் சுகாதாரம் மற்றும் கல்வி அமைப்பில் பள்ளி செவிலியர் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறார் மற்றும் பள்ளிகளில் பாகிஸ்தானின் குழந்தைகளுக்கு முன் வரிசை சுகாதார ஊழியராக இருக்க முடியும். நோய்த்தடுப்பு பற்றிய அறிவு இல்லாமை, ஊட்டச்சத்து குறைபாடு, வறுமை, போதிய சுகாதாரமின்மை, சுகாதாரமற்ற தண்ணீர், வீட்டு வன்முறை, தண்ணீரால் பரவும், உணவினால் பரவும், தொற்று மற்றும் தொற்றாத நோய்கள், காயங்கள் உள்ள குழந்தைகள் போன்றவற்றால் குழந்தைகள் பாதிக்கப்படும் நாடுகளில் பாகிஸ்தானும் உள்ளது. குழந்தைகளின் உடல் ரீதியாகவும் உளவியல் ரீதியாகவும் பாதிக்கும் கடுமையான நோய் மற்றும் நாள்பட்ட நோய் மற்றும் ஒரு பள்ளி செவிலியர் இந்த சிக்கல்களைத் திரையிடலாம் மற்றும் நிர்வாகத்தில் பணியாற்றலாம் பள்ளி நிர்வாகம் மற்றும் குடும்ப உறுப்பினர்களுடன் இந்த பிரச்சனைகள். பள்ளி செவிலியர்கள் பள்ளிகளில் தொடர்ந்து பணியில் அமர்த்தப்படுவதால், அவர்கள் மாணவர்களுக்கு சுகாதார மேம்பாடு மற்றும் நோய்களைத் தடுப்பது குறித்து விரிவுரைகளை வழங்க முடியும், இது மாணவர்களின் ஆரோக்கியம் மற்றும் நமது சுகாதார அமைப்பின் மீதான சுமை நீண்ட காலத்திற்கு குறையும். பாக்கிஸ்தான் பொருளாதார நெருக்கடியை எதிர்கொள்கிறது, ஆனால் தொடக்க ஆட்சேர்ப்பு பாகிஸ்தானின் பொதுப் பள்ளிகளிலிருந்து தொடங்கப்படலாம், மேலும் தேசிய அளவில் படிப்படியாக அரசாங்கம் அதைச் செயல்படுத்த முடியும். டிப்ளமோ அல்லது பட்டம் மற்றும் பாகிஸ்தான் நர்சிங் கவுன்சிலின் உரிமம் போன்ற ஆட்சேர்ப்புக்கு தெளிவான அளவுகோல்கள் இருக்க வேண்டும்.