உயிரியல் மற்றும் மருத்துவம்

சுருக்கம்

நர்சிங் மாணவர்களின் நெறிமுறை உணர்திறன் கணக்கெடுப்பு

அலி ரேசா சாலர், சதேக் ஜாரே மற்றும் இப்ராஹிம் ஷரிப்சாதே

சுகாதார கேட்டரிங் சூழல்களில் இருக்கும் நெறிமுறை சிக்கல்கள் மற்றும் சவால்களுக்கான கருத்தில் அதிகரிப்புடன், சுகாதாரப் பணியாளர்கள் நெறிமுறை சிக்கல்களின் விளைவாக சிக்கலான மற்றும் சிக்கலான சூழ்நிலைகளில் தங்களைக் காண்கிறார்கள். நர்சிங் மாணவர்களின் முடிவெடுப்பதில் நெறிமுறை உணர்திறன் நிலையை கண்டறியும் நோக்கத்துடன் தற்போதைய ஆய்வு மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளது. தற்போதைய ஆய்வு ஒரு விளக்கமான-பகுப்பாய்வு ஆராய்ச்சி ஆகும், இது 140 செவிலியர்களிடம் க்ளஸ்டரிங் சீரற்ற முறையின் அடிப்படையில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. தற்போதைய ஆய்வுக்கான தகவல்களைச் சேகரிக்க, இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்ட ஒரு கேள்வித்தாள் பயன்படுத்தப்பட்டது. SPSS 19 மற்றும் விளக்க புள்ளிவிவரங்கள், பியர்சன் தொடர்பு, மாறுபாடு பகுப்பாய்வு மற்றும் சுயாதீன டி-டெஸ்ட் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி தரவு பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டது. மாணவர்களின் சராசரி வயது 21.37 6 3.24, இந்த நபர்கள் அனைவரிலும், 50 பெண்கள் மற்றும் 79 பேர் தனிமையில் இருந்தனர். மாணவர்களிடையே ஒட்டுமொத்த நெறிமுறை உணர்திறன் சராசரி 55.79 6 17.28 ஆகும், இது கேள்வித்தாள் வகைப்பாட்டின் படி இடைநிலை மட்டத்தில் இருந்தது. முடிவெடுப்பதில் நெறிமுறை உணர்திறன் கொண்ட திருமண நிலை மற்றும் வயது மற்றும் அதன் ஒவ்வொரு அம்சமும் குறிப்பிடத்தக்கதாக இல்லை (ப <0.05), ஆனால் பாலினம் மற்றும் நெறிமுறை உணர்திறன் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான உறவு குறிப்பிடத்தக்கதாக இருந்தது. தற்போதைய ஆய்வில் படிக்கும் மாணவர்களிடையே நெறிமுறை உணர்திறன் இடைநிலை அளவில் இருப்பதால், இதுபோன்ற சூழ்நிலையை மேம்படுத்துவதற்கான வழிமுறைகளை அதிகாரிகள் சிந்திக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, செவிலியர் மாணவர்களுக்கான பயிலரங்குகள் நடத்துவது.