ஆன் ஃப்ரீமேன் குக் மற்றும் ஹெலினா ஹோஸ்
இந்த கட்டுரையில் விவாதிக்கப்பட்ட சிக்கல்கள் மனித பாடங்களின் ஆராய்ச்சியில் பங்கேற்க முடிவு செய்யும் போது ஆராய்ச்சி பங்கேற்பாளர்கள் பயன்படுத்தும் முடிவெடுக்கும் செயல்முறைகளை ஆராய்ந்த ஒரு ஆய்வில் இருந்து வெளிப்பட்டது. தற்போதைய ஆராய்ச்சி மற்றும் ஒழுங்குமுறை சூழல் மற்றும் பங்கேற்பாளர் முடிவெடுப்பதில் அதன் தாக்கங்களை நாங்கள் விவாதிக்கிறோம். இந்த ஆய்வின் முடிவுகள், தற்போதைய தகவலறிந்த ஒப்புதல் செயல்முறையின் சவால்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு கட்டமைப்பை உருவாக்குகின்றன மற்றும் ஆராய்ச்சி பங்கேற்பாளர்கள் அதிக அறிவொளியான முடிவுகளை எடுக்க அனுமதிக்கும் சூழலை உருவாக்குவதற்கு என்ன தேவை என்பதைப் பற்றிய நுண்ணறிவுகளை வழங்குகிறது.