ஹசன் ஹுசெயின் எக்கர், முஸ்தபா தஸ்டெமிர், ஜெகியே உல்கர் மற்றும் அக்லான் ஓஸ்டர்
பின்னணி: இளைஞர்களிடையே வன்முறை சமூகத்தில் ஒரு முக்கியமான பொது சுகாதாரப் பிரச்சனையாகும். பள்ளிகளில் காணப்படும் வன்முறைச் செயல்கள் மாணவர்களின் கற்றல் செயல்முறைகளைத் தொந்தரவு செய்கின்றன மற்றும் அவர்களின் வளர்ச்சியைத் தடுப்பது பொதுவாக உணர்ச்சி ரீதியான துஷ்பிரயோகம், உடல் காயம் மற்றும் மரணம் ஆகியவற்றில் விளைகிறது.
குறிக்கோள்கள்: பள்ளிகளில் ஒரு முக்கியமான பொது சுகாதாரப் பிரச்சனையான வன்முறையின் பரவல் மற்றும் வெளிப்பாடு ஆகியவற்றைக் கண்டறியவும், அதை பாதிக்கும் காரணிகளைத் தீர்மானிக்கவும் இந்த ஆய்வு நடத்தப்படுகிறது. வன்முறை, பாலினம், வயது, பள்ளி வகை, குடும்பங்களின் பொருளாதார நிலை மற்றும் தாய்மார்களின் கல்வி நிலை ஆகியவை ஆராயப்பட்ட குறிப்பிட்ட காரணிகள்.
முறை: இந்த குறுக்குவெட்டு ஆய்வு மார்ச் 2012 மற்றும் மே 2012 க்கு இடையில் நடத்தப்பட்டது. மக்கள் தொகையில் 9 ஆம் வகுப்பில் இருந்து 1575 மாணவர்கள் உள்ளனர் மற்றும் 1405 மாணவர்கள் இதில் பங்கேற்க ஒப்புக்கொண்டனர். CDC (நோய் கட்டுப்பாடு மற்றும் தடுப்பு மையம்) தயாரித்த "இளைஞர்களின் இடர் நடத்தை கணக்கெடுப்பு (YRBS)" அடிப்படையில் நிறுவப்பட்ட ஆய்வு கேள்வித்தாள் படிவம் தரவு சேகரிக்கும் கருவியாக பயன்படுத்தப்படுகிறது.
முடிவுகள்: ஒவ்வொரு வன்முறை தொடர்பான நடத்தையின் விகிதங்களும் ஆண்களுக்கு முறையே 35.8% மற்றும் 14.1% ஆகும், அதே சமயம் பெண்கள் 20.4% மற்றும் 6.4%. இந்த நடத்தைகள் பெண்களை விட ஆண்களிடையே புள்ளிவிவர ரீதியாக மிகவும் பொதுவானவை (ப <0.05). மாணவர்களின் குடும்ப வருமான நிலைக்கும், பள்ளியில் உடல் சண்டையில் ஈடுபடுவதற்கும் (ப<0.05) குறிப்பிடத்தக்க தொடர்பு இருப்பது கண்டறியப்பட்டது. ஆயுதங்களை எடுத்துச் செல்வது, கும்பல் உறுப்பினர்களின் விகிதங்கள் தாய் படிப்பறிவு இல்லாத மாணவர்களுக்கு 6.2% மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் அதற்கு மேல் உள்ள தாயின் கல்வி நிலை 14.3% ஆகும். (ப<0.05)
முடிவுகள்: வன்முறை தொடர்பான ஒவ்வொரு நடத்தையும் சிறுவர்களிடையே அதிகமாகக் காணப்படுவதும், தாயின் கல்வி அதிகரிப்புடன், கும்பலில் அங்கம் வகிக்கும் மற்றும் அதற்கேற்ப உடல் ரீதியான சண்டையில் ஈடுபடும் போக்கு அதிகரித்து வருவதும் கவனிக்கப்படுகிறது.