பாலச்சந்தர் ராகேஷ், ஸ்ரீகலா பரத், பவானி சங்கரா பாகேபல்லி, ஜிதேந்தர் சைனி, ஷில்பா சதானந்த், நவீன் தோந்தி, பழனிமுத்து தங்கராஜூ சிவகுமார், சதானந்தவல்லி ரத்னசுவாமி சந்திரா மற்றும் மேத்யூ வர்கீஸ்
பின்னணி மற்றும் நோக்கங்கள்: அல்சைமர் நோய் (AD) என்பது ஒரு நாள்பட்ட நரம்பியக்கடத்தல் நிலை, இது படிப்படியாக அனைத்து அறிவாற்றல் களங்களையும் பாதிக்கிறது. AD உடைய நோயாளிகள் பெர்ஃப்யூஷன் குறைபாடுகள் இருப்பதாக ஆவணப்படுத்தப்பட்டுள்ளனர். AD நோயாளிகளிடையே லோப்களின் ஊடுருவலையும் அறிவாற்றலில் அதன் பங்கையும் படிப்பதை நாங்கள் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளோம். முறை: முதியோர் மருத்துவ மனைக்கு வருகை தரும் 16 வலது கை நோயாளிகளின் ஹிந்தி மன நிலைத் தேர்வில் (HMSE) அறிவாற்றல் மதிப்பெண்கள் உட்பட மருத்துவத் தரவுகள் பதிவு செய்யப்பட்டன. ஒற்றை ஃபோட்டான் எமிஷன் கம்ப்யூட்டர் டோமோகிராபி (SPECT) நிலையான நெறிமுறையுடன் பெறப்பட்டது. பிராந்திய பெர்ஃப்யூஷனை அளக்க முன், டெம்போரல், பேரியட்டல், ஆக்ஸிபிடல், செரிபெல்லர் லோப்கள் ஒவ்வொன்றிலும் ஆர்வமுள்ள பகுதி பயன்படுத்தப்பட்டது. முடிவுகள்: சராசரி HMSE மதிப்பெண்கள் 11.69 ± 5.4 உடன் 73.5 ± 8.5 வயதுடைய AD நோயாளிகள் (6 ஆண்கள்) ஆய்வுக் குழுவை உருவாக்கினர். இடது டெம்போரல் லோப் பெர்ஃப்யூஷன் மதிப்பெண்கள், AD நோயாளிகளின் அறிவாற்றல் மதிப்பெண்களின் குறிப்பிடத்தக்க (p=0.04) முன்கணிப்பாக வெளிப்பட்டது. வலது அரைக்கோளத்தில் (p = 0.003) மற்றும் இடது அரைக்கோளத்தில் (p = 0.009) உள்ள தனிப்பட்ட மடல்களுக்கு இடையே உள்ள துளையிடுதலில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாட்டை நாங்கள் கவனித்தோம். முடிவு: AD நோயாளிகளின் இந்த மாதிரியில், உள்-அரைக்கோள மடல்களுக்குள் மூளை ஊடுருவலின் வேறுபட்ட வடிவத்தை எங்களால் நிரூபிக்க முடிந்தது, இது சிதைவின் வேறுபட்ட விகிதத்தின் காரணமாக இருக்கலாம். AD நோயாளிகளில் இடது டெம்போரல் லோப் பெர்ஃப்யூஷன் மற்றும் அறிவாற்றல் மதிப்பெண்களுக்கு இடையே சாத்தியமான தொடர்பை எங்களால் நிரூபிக்க முடிந்தது.