பொது நிர்வாகம் மற்றும் நிர்வாகத்தின் ஆய்வு

சுருக்கம்

கென்யாவின் கடற்கரைப் பகுதியில் உள்ள பொதுப் பல்கலைக்கழகங்களில் தருக்க கட்டமைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சித் திட்டங்கள் மேம்பாடு

ஹமிசி ஜிட்டா முவகுனி, ஜான் ம்புகுவா, சார்லஸ் ராம்போ

கென்யாவின் கடற்கரைப் பகுதியில் உள்ள பொதுப் பல்கலைக்கழகங்களில் ஆராய்ச்சித் திட்டங்களை மேம்படுத்துவதில் தர்க்கரீதியான கட்டமைப்பின் அணுகுமுறை எவ்வாறு தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்பதை மதிப்பிடுவதே இந்த ஆய்வின் நோக்கமாகும். ஆய்வு ஒரு நடைமுறைவாத முன்னுதாரணத்தைப் பயன்படுத்தியது. ஒரு விளக்கமான கணக்கெடுப்பு மற்றும் காரண ஒப்பீட்டு ஆராய்ச்சி வடிவமைப்பு ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. இரண்டு பல்கலைக்கழகங்களுக்கும் 1110 கல்வி மற்றும் கல்வி சாரா ஊழியர்களின் இலக்கு மக்கள் இந்த ஆய்வுக்கு பயன்படுத்தப்பட்டனர். ஒரு மாதிரி 285; மொம்பாசாவின் தொழில்நுட்பப் பல்கலைக்கழகத்தில் 173 பேரும், ப்வானி பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்த 112 பேரும் பிரதிநிதி மாதிரியைப் பெறுவதற்கு விகிதாசார மற்றும் எளிமையான சீரற்ற மாதிரி மூலம் பணியமர்த்தப்பட்டனர். தரவு பகுப்பாய்வு அனுமானம் மற்றும் விளக்க புள்ளிவிவரங்கள் மூலம்; சராசரி, அதிர்வெண்கள், சதவீதம் மற்றும் நிலையான விலகல். சராசரி சராசரி 3.564 மற்றும் 0.785 இன் நிலையான விலகல் கொண்ட தருக்க கட்டமைப்பானது பொதுப் பல்கலைக்கழகங்களில் ஆராய்ச்சி திட்ட மேம்பாட்டில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தாது என்று ஆய்வு நிறுவியது. 0.211 என்ற பலவீனமான நேர்மறை உறவும் உள்ளது. கென்யாவில் உள்ள பொதுப் பல்கலைக்கழகங்களில் 5% முக்கியத்துவ மட்டத்தில் தருக்க கட்டமைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சித் திட்டங்கள் மேம்பாடு ஆகியவற்றுக்கு இடையே குறிப்பிடத்தக்க தொடர்பு எதுவும் இல்லை. கருவூலம் பொதுப் பல்கலைக்கழகங்களில் நிதியுதவியை அதிகரிக்க வேண்டும் மற்றும் வழக்கமான பயிற்சி மற்றும் தர்க்கரீதியான கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்துவதில் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த வேண்டும் என்று ஆய்வு முடிவு செய்கிறது.