வாய்வழி சுகாதாரம் மற்றும் பல் மேலாண்மை

சுருக்கம்

தென்னிந்திய கிராமப்புறங்களில் பள்ளி அமைப்புகளில் வாய்வழி சுகாதார நிலை, அறிவு, உணர்வுகள் மற்றும் நடைமுறைகள்

வைஷாலி எல் குப்புசாமி, ஸ்ருதிமூர்த்தி, ஸ்ருதி ஷர்மா, கிருஷ்ணா எம் சூரபனேனி, அஷூ குரோவர், ஆஷிஷ் ஜோஷி

நோக்கங்கள்: வாய்வழி சுகாதாரம் பற்றிய அறிவு, உணர்வுகள் மற்றும் நடைமுறைகளை மதிப்பிடுதல் மற்றும் இந்தியாவின் கிராமப்புற சென்னையில் உள்ள பள்ளி அமைப்புகளில் வாய்வழி சுகாதார நிலையை மதிப்பிடுதல்.
முறைகள்: தென்னிந்தியாவில் சென்னையில் உள்ள ஒரு கிராமப்புற பள்ளியில் 2013 ஆகஸ்ட்-செப்டம்பர் மாதங்களில் ஒரு பைலட் குறுக்குவெட்டு ஆய்வு செய்யப்பட்டது. 100 இடைநிலை (6-8 தரநிலைகள்) மற்றும் உயர்நிலை (9-10 தரநிலைகள்) பள்ளி மாணவர்களின் வசதியான மாதிரி எடுக்கப்பட்டது. சமூக-மக்கள்தொகை பண்புகள் பற்றிய தகவல்களை சேகரிக்க முன்னர் சரிபார்க்கப்பட்ட கேள்வித்தாள்களின் மாற்றியமைக்கப்பட்ட பதிப்பு பயன்படுத்தப்பட்டது; வாய்வழி சுகாதார அறிவு, உணர்வுகள் மற்றும் நடைமுறைகள்; வாய்வழி சுகாதார பயன்பாடு மற்றும் அன்றாட வாழ்வில் வாய்வழி ஆரோக்கியத்தின் தாக்கங்கள் பற்றிய கருத்து. வாய்வழி சுகாதாரக் குறியீடு- எளிமைப்படுத்தப்பட்ட (OHI-S) வாய்வழி சுகாதார நிலையை மதிப்பிடப் பயன்படுத்தப்பட்டது.
முடிவுகள்: பங்கேற்பாளர்களின் சராசரி வயது 13 ஆண்டுகள், பங்கேற்பாளர்களில் 50% பெண்கள். பத்தொன்பது சதவீதம் பேர் பல் துலக்குதல் மற்றும் பற்பசை மூலம் பற்களை சுத்தம் செய்ய வேண்டும் என்று அறிந்திருந்தனர். பதினேழு சதவீதம் பேர் ஒரு நாளைக்கு இரண்டு முறை பிரஷ் செய்தனர். ஆண்களை விட பெண்களுக்கு அதிக அறிவு, உணர்வுகள் மற்றும் நடைமுறைகள் இருந்தன (ப <0.05). பாலினம் (p<0.05), சுய-அறிக்கை வாய்வழி ஆரோக்கிய உணர்வுகள் (p<0.05), பல் துலக்குதல் (p<0.001) மற்றும் flossing (p<0.001) நடைமுறைகள், ஃவுளூரைடு பற்பசையின் பயன்பாடு (p=0.006), சர்க்கரை சார்ந்த கம் மெல்லுதல் (p <0.05) மற்றும் சர்க்கரையுடன் பால் குடிப்பது (p <0.05) ஆகியவை வாய்வழியாக குறிப்பிடத்தக்க அளவில் தொடர்புடையவை. சுகாதார அறிவு. பங்கேற்பாளர்களில் ஒப்பீட்டளவில் பெரும்பான்மையானவர்கள் (45%) நியாயமான வாய்வழி சுகாதாரத்தைக் கொண்டிருந்தனர் மற்றும் இது பள்ளி தரத்துடன் (p=0.001) குறிப்பிடத்தக்க அளவில் தொடர்புடையது.
முடிவுகள்: வாய்வழி சுகாதார அறிவு, நிலை மற்றும் உணவு முறைகள் ஆகியவை பள்ளி தரத்துடன் நேர்மாறாக தொடர்புடையவை. ஆரம்ப பள்ளிக் கல்வியிலேயே வாய் ஆரோக்கியம் மற்றும் சுகாதார நடைமுறைகளை மேம்படுத்துவது அவசரத் தேவையாக உள்ளது. ஆரம்பகாலப் பள்ளிப் படிப்பைத் தொடங்கும் பள்ளிப் பாடத்திட்டத்தில் வாய்வழி ஆரோக்கியத்தை ஒருங்கிணைக்கும் பல்முனை, பலநிலை பொது சுகாதாரத் தலையீடு தேவை.